晚宴過後的第二天，也就是開學第三天。經曆了前天與昨天的一係列奇奇怪怪的事情，我與承太郎難得迎來的一個平靜的一天。

這一天什麼大事都沒有發生，唯一的大事是承太郎居然乖乖地上完課，跟我一起放學。

其後的明天、後天亦是如此……

就這樣我的高中第一周就過完了，也完全走向了我隻預想到一半的發展，我躺在床上，大致列了個表：

預想①：所有人對於我的名字：空條離人感到極大好奇與意想不到，而對我格外關注。

現實：Bingo！

預想②：學長學姐們都因為我的名字而蜂擁而至，對我格外照顧。

現實：不完全是，大部分學長學姐都認為我是臨時改名而博關注。照顧沒有，白眼魚挺多……然後看在承太郎學長的麵子上被動地照顧一下。

預想③：開學第一周就樹立起全優少年形象，完成所有的課程與社團參與。

現實：然而第一天我就被承太郎逼得逃課，外文社團也沒進入……

預想④：與所有高中老師們和諧相處。

現實：不完全是，第二天就被承太郎班裡的老師打了一個耳光，也是那次之後我一直都在避著他。

預想⑤：與班上的同學們相處很好。

現實：Bingo！（特彆是與川橋百合子成為了朋友，她很感謝那天我給她抄寫的文章，讓她逃過了懲罰。）

預想⑥：與承太郎在“兄弟”關係基礎上，多發展出學長學弟。

現實：Bingo！（不過總感覺現階段發展有點怪怪的。）

預想⑦：對高中的老師們都很滿意。

現實：除了那個叫上田輝的英語老師，其他的目前都很滿意，尤其對班主任兼國文老師神穀老師最有好感了！

預想⑧：嘗試馴化不良少年承太郎。

現實：無駄噠！

預想⑨：有關係好的學長學姐（除承太郎之外）

現實：Only 花島一郎學長。

預想⑩：有個女朋友……

現實：這個預想隻是湊數的……

我看了看這些預想與現實……笑著把它扔到垃圾桶，我瞬間就意識到自己是多麼愚蠢：

“跟校園頭號風雲人物承太郎扯上關係，多少就是要麵對眾人高度關注與議論紛紛！還想要平平淡淡——笑話！”

不過，不管怎麼說……我坐起身，向後舒展懶腰……今天是高中開學以來第一個周末，好好享受才行！

該乾什麼呢！列個清單一一地捋：

遊泳……不可能兩天都在遊泳的；

騎車……與遊泳同理；

睡覺……家裡的“百靈鳥”可不會讓你睡的；

旅遊……周邊能在兩天之內遊玩的地方從小就玩遍了。

上夜班……才兩天上什麼夜班，還掙不到多少錢；

寫作業……作業都在學校寫完了；

寫小說……一與作業同理，二來兩天時間你也說不出什麼東西；

看電影……最近沒什麼想看的電影；

打小鋼珠……我又不是承太郎；

唱KTV……跟誰？

去跳disco……瘋了吧我！

……

就沒有一點新鮮東西讓我度過這個周末嗎？！？

“吵什麼吵！”

房間門口突然冒出一個龐然大物，正惡狠狠地看著我。

“承太郎，這個周末你有什麼打算？”

“打鋼珠、夜遊、打架。”

“……”我很無語地看著他，“算了，還是在家裡看書吧！讓我的生命徹底地在知識的海洋中逝去吧……”