其實老師對藍迎港的要求也不是很高，但是藍迎港實在是太出眾了，她身邊看著好像是有很多朋友但是其實根本都不算，隻是身邊人很多而已。

老師對她的信任也是很高對她的肯定也是好不吝嗇，因為藍迎港學的實在是太快了，就經常幫幾個曆史老師代課，就連法國人她都可以教，關鍵是彆人還聽得懂。

這讓幾個老師更喜歡她了，總是推薦她代表學校去參加比賽，藍迎港就挺無所謂的反正她除了學習已經沒有任何事可以做了。

但即使藍迎港這樣優秀也是沒有再交朋友了，她感覺有芸圊和星悅歆這兩個就已經讓她足夠累了，更彆說再交了。

隻不過藍迎港時常看著那隻印章陷入長久的回憶，直到夢醒一切似乎就本該是這樣的，看著那些憧憬未來的學生們藍迎港的腦海中總是浮現四人在一起的場景，那是墨迎蘭拉著她跟她說：“終有一天我們會一起站在柳樹下”

大學這四年過得很快，大學在校期間藍迎港就以自己極好的成績贏得了老師的喜歡和推薦，在即將畢業之際，學校向她發出了邀請讓她畢業後直接來給中國留學生教法國曆史，藍迎港欣然接受了。

在她還沒畢業的時候就已經在給大一的學生上課了，這個時候學校已經是有給工資的了，藍迎港也靠著這份收入漸漸脫離了藍名望。

也是因為藍迎港在大二的時候就有了講課的經驗，所以在正式上崗之後格外的輕鬆。藍迎港剛開始代課的時候是講主課的現在正是正式以後就變成了講選修課，輕鬆一點但工資還是不變的。

但要是幫彆人代課就還是代主課，對藍迎港來說都差不多，反正基本上都是講書上的內容，況且都還是中國學生那就更簡單了。

雖然藍迎港站在台上真的很像一個大學生，第一次來上課的還有真的把她認成學生的。

不過選這門課的學生還真不多好像就十五個左右，藍迎港也是樂的清閒。

藍迎港是教大三和大四的學生，也就是剛升大三時教到畢業兩年，當時學校給她開出的條件是這樣還有就是藍迎港要是想回中國的話也可以使用微信來在線上上課，藍迎港自然是同意的她覺得也挺好。

時間很快墨迎蘭也在俄羅斯待了四年了，跟藍迎港很像墨迎蘭也靠著出色的成績在學校了得到很多優待。

墨迎蘭也在大三那年在學校裡創建了自己的實驗組，主要是對海洋的研究和考察，本來墨迎蘭是想自己搞的但學校看到了價值就問墨迎蘭願不願意帶著學生一起順便教一點東西，墨迎蘭想了想便同意了。

學校給出的條件是墨迎蘭帶學生一起就有跟學校老師一樣的工資，墨迎蘭的條件是有單獨的實驗室學校也是欣然的同意了，畢竟這樣的人才願意為學校出力也是不可多得的。

之後墨迎蘭的研究帶上學生就跟選修課一樣了，是三個學期製可以通過在大二的時候選擇來參加，內容是實驗和記錄加實地考察，主要負責學校的海洋報告發表和海洋研究。

這也算是墨迎蘭的愛好，一次大概是帶十五到二十人，也算是比較輕鬆了。

做自己想做的事還能賺錢這對墨迎蘭來說百利而無害。

在過去的這四年裡墨迎蘭的母親秦柳因為過度了勞累和極大的精神壓力，使得精神越來越差在墨迎蘭走後兩年還是病倒了。

也不知道是不是因為對墨迎蘭和藍迎港的愧疚秦柳病的越來越嚴重，最後沒能像醫生所說的一樣很快好起來，在那之後秦柳基本上一直都待在醫院，但即使這樣也是仍沒有好轉。