“老師，植物滅絕了……”負責監測物資情況的小微向老師遞出一張物資明細表。“這……”老師看看眼前的一切，又透過望遠鏡望著月球，但最終還是搖了搖頭，“用營養液吧……”

一年後，被水藍色吞噬了的鐵色星球。

“走吧，這裡不能生存了。”感受著日漸增強的寒意，老師看著眼前隻剩下數千人的種族，搖了搖頭。“小微，植物留種還剩多少？”小玉皺眉，並不同意老師的想法。“植物隻勉強夠吃了，保暖完全不夠：草類還剩4種，各五百株；花類，2種，各三百，株。至於藤類，隻有，隻有一種了，而且——不過百株……”小微盯著手中的“玻璃板”一字一頓地說道，他的牙齒已經將嘴唇咬破，仿佛無法相信眼前的一切。

“食物與保暖之物都缺成這樣……”我歎了口氣，隨即緊咬嘴唇，眼中帶著一絲僥幸，“要不去海麵吧，不至於太陽的熱量透不過來。”“去不了海麵，人力物力都遠遠不夠！再製作五百管營養液吧，藤類彆用了。”老師望向月球，又沉默了一刻鐘……

半年後，為了取暖（地熱）在地下建起的土方——探微實驗室。

“隻能離開了！彆勸我了……”老師無奈地將最後一塊玻璃板安裝好，“一會兒我們就通過這個聳立在海中的管道離開地球吧。”“這……”“但是……”小微與小玉都還想反駁，可按照現在的情況的確沒法在地球上再待下去。

半天後，海中的玻璃管底部。

“準備出發了嗎？”一位實驗員問道。“嗯……嗯。”老師的肯定顯得比往常遲疑了許多。“怎麼會。”小微忽然自嘲地笑了起來，“這地球上不還有一片曾經孕育了數萬年生命的海水嗎？”

“但——他真的是原來的海洋嗎？？不……”我望著玻璃外平靜的海水，心中的海水卻一片波濤洶湧，“植物呢？動物呢？何處來的海底公園？？何處來的海底高樓？？那栩栩如生的街道上還有被巨浪打翻的汽車殘骸，那又是為什麼？？？”難道“數”毀掉了這一切嗎？

“點，點火吧……”負責下達命令的小玉充滿了遲疑，在這顆星球上生存那麼久，在這即將永彆的時刻誰不會不舍？不，是留戀……這艘玻璃船在反作用力的推動下被逼上了太空，迫使它帶著人類來到了它們曾經所居住的星球的衛星——月球。

一刻鐘後，月球……

“到了？”“對——到了……”一聲疑問與一句略帶遲疑的回應打破了寧靜。我再次轉過身去望向身後的星球，小微也望向那邊，小玉也走了過來，老師也跟了過來，所有剩下朝夕相處的實驗員們都圍了過來。

“看，那是地球……”小微喃喃道。“是啊，那是地球，那顆被水藍色吞噬的鐵色星球……”不知是誰應了一聲。隨後到來的便是眾人回憶過去時光時的寂靜……

半分鐘後……

我忽然想起了什麼，從包中拿出一遝設計圖。那是我深思熟慮改良了無數遍的“數”。“嘶啦，嘶啦……”幾聲輕響，那一遝厚厚的設計圖化作柳絮在空中飄揚，如白雪般灑落，似有寒風呼嘯（Ps：請配合音樂“雪花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼茫~”食用），“都是‘數’的錯，都是‘數’的錯……”

忽然，一隻手再次拍在我的左肩，左側響起小微的聲音：“不是‘數’的錯，是他們的錯……”