春日和煦的午後，連漂浮在天空中的雲朵都讓人覺得慵懶。空氣中充溢著懶洋洋的暖意，陽光拂在身上，有軟軟茸茸的感覺。這樣愜意的午間休息時間裡，愛諾學院寬闊的運動場和遊泳池中傳來陣陣歡聲笑語，使這所平日裡以嚴格嚴肅著稱的私立高中平添了不少活力。當然，如果仔細觀察就會發現，隻有運動場南邊的教學樓裡空空蕩蕩，而北邊的教室裡學生卻不見少，人人都在拿著厚厚的書本刻苦鑽研，旁邊或許還有吃掉一半的便當。

然而對性格相對安靜一些的音樂特長生瑤音和秦蓉來說，這種時光最適合在寬敞的音樂教室裡泡一杯薰衣草茶，在嫋嫋清香裡奏一曲綿軟的旋律。

於是，偶爾路過音樂樓的學生，便聽見有溫柔的小提琴與中提琴的合奏聲回蕩在周圍靜謐的空氣中，是婉轉而憂傷的《梁祝》的調子，讓聆聽到的人都不由自主地屏住了呼吸，生怕驚擾了這美好的琴音。

隻可惜，愛諾南院的學生裡除了像瑤音她們這樣的特長生外，還有一種人，就是人們常說的“二世子”們。作為這個群體其中的代表人物，孫銘熙顯然不太解風雅，正當琴聲進入跌宕起伏的高潮，男生十分不應景地走進了教室，不耐煩地在鋼琴低音鍵上重重地一敲——

“當～～～”

就像一頭暴走的黃牛“哞”一聲急速衝進一片旖旎的花叢，將嬌豔花朵踐踏的同時驚跑了一對對雙宿雙棲的鴛鴦蝴蝶。

秦蓉對這種情況表示無法接受，於是放下架在肩上的小提琴，不顧淑女形象地抄起琴弓，作勢掄向孫銘熙清俊的麵龐，並忍無可忍道：“孫銘熙，你到底懂不懂得進來之前先敲門？！”

銘熙顯然已習慣了秦大小姐的多重人格，擺擺手道：“這次我是真的敲過門了，誰叫你們兩個音癡這麼自戀，沉醉不知歸路……”

秦蓉頓時被銘熙的措辭雷得瞠目結舌，瑤音無奈，拿起放在鋼琴上的茶杯淺啜一口，才道：“從第五次修訂後的現代漢語詞典上的標準解釋來看，‘音癡’這個詞是用來形容你的。還有，下次引用宋詞前要記得先過腦，不然我不保證未來某天晚上李易安不會來找你喝茶談心。”

銘熙頓時語塞，於是秦蓉得意地衝銘熙笑起來，做了一個“勝利”的手勢，被銘熙狠狠地翻了個白眼。

瑤音卻沒有參與那兩個人的無聊行徑，隻是走至朝北的巨大落地窗前，向窗外望去。視線越過學院中間的運動場，便看到死氣沉沉的北院教學樓，歎道：“怪不得都說愛諾北院是‘精英特訓基地’，北院那些學生還真是用功呢，午休已經快結束了，竟然都沒有幾個人走出過教學樓。”

“就是說啊……”秦蓉附和，“要不然說，S省但凡有錢一些的家庭，都會絞儘腦汁把孩子往愛諾北院送呢。所以說孫銘熙少爺，拜托有事沒事去北院感受一下氣氛，那才是你們這些背負家業責任的富二代們該有的作風好不好。”

銘熙繼續翻白眼，“簡直跟我媽一個口氣，秦蓉你真的是17歲的高中生嗎？”接著，男生跟著走至瑤音身旁，與她一起眺望著遠處，戲謔道：“也不能這麼說，如果哪天愛諾少了我們南院的學生，周邊住戶一定覺得這裡被改建成了太平間。”

“錯”，瑤音淡淡道：“是焚屍爐，可是優異人才都是這麼煉出來的，這也是沒辦法的事情啊。”

孫銘熙聽了，懶懶地打一個哈欠，表示不屑一顧。陽光透過澄淨的玻璃，將銘熙俊逸的側臉映出輕巧的暗影。瑤音用餘光悄悄看著他，身旁男生的表情依舊散漫，卻又多了一點落寞。沉默了一會兒，他才接口說：“所以呢？整天泡在企業管理、國際金融這些原本不是我們高中生該讀的晦澀書本裡，有什麼意思呢？就算在大家眼裡，這是我們這代人的責任，但這並不是我們想要的選擇。就算是我們的父母，他們又有什麼立場操控我們的人生呢？”

瑤音默然。她深知，這個外人眼中標準的紈絝子弟，卻有一雙比彆人更敏銳的眼睛，在彆人不經意間無聲無息地將任何事剖析得透徹。但是他並沒有深險的城府。他叛逆、不夠成熟，與周邊人打成一片卻依然會在知心的人麵前顯現出落寞。可是他有美好的感情，他對自己喜歡的人有讓所有女生羨慕的包容。