新學期第一周最期待的課程,毫無疑問是常年沒辦法有穩定固定職教老師人選去授課的黑魔法防禦術課——因為它又迎來了新一任的神秘教授。
是的,一切仍舊未知,新的老師並未出現在新學期入學的晚宴上,並且直接缺席了本周前幾天高年級的課堂。對此,給出的通知是新老師還有其他緊急的事務需要處理,缺席的課程會在後麵另行通知進行補課。
這樣的舉動無疑把霍格沃茨在校生、留學生和交換生的好奇心拉到了頂點,到底是怎樣任性又優秀的巫師,能讓學校等著他或者她先處理完自己的私事,再姍姍來遲。
歐洲魔法界如今不同種族割據混戰的局勢,對未成年小巫師的培養有更高的要求,放任一個新教授這麼過度自由的入職教學,顯然透著某種不太尋常的深意。
霍格沃茨,布斯巴頓和德姆斯特朗作為歐洲最為著名的三所魔法學校,彼此之間采用了高度合作的教育模式方式去培養未來的下一代,其中包括新增的交換學製、聯合培養學製、研究院學製等。
此外,日常學校生活中也有大量的校園其他自主選擇參與的豐富活動項目,例如學生自發成立的各類魔法社團,各類跨校魔法比賽,小學期選修課程——之前出現在新生入學通知單上的推薦選讀書單就與此相關。
甚至,一百多年未舉辦的三強爭霸賽也重新啟動十餘年了,未成年巫師也沒有向火焰杯投入申請報名的限製。當然,曆史悠久的三座名校向來都以自己的培養方式與風格自豪,能夠放下成見這麼徹底的深入聯盟,背後離不開退居二線,如今至少表麵醉心教育業的德姆斯特朗現任校長——著名前任黑巫師蓋勒特·格林沃德的大力推動支持和傾力促成。
畢竟,這是一個更為殘酷的時代。它參照並勉強維持平衡的遵循了古魔法時代純血的各個種族之間在自己的領地互不乾涉自治的方式,爭奪邊界的戰場更為危險,相對在領地中間位置的“安全區”和一些“中立區”則更為和平。
在教育方麵,也默認恢複了之前的原則——戰爭不波及任何種族未成年的群體。古代,一些種族例如精靈、血族等儘管魔力強大但天然繁衍後代的能力更弱,形成了默認地對彼此後代保護的君子機製。
人類巫師雖然是個繁衍強盛的種族,但邁向成年的時間不過短短17年,自然也是接受這種對小孩子的保護原則。一旦離開學校,如今的魔法界就是一個隨時可能陷入某個局部戰火紛飛的危險之地,學校成為了最後的伊甸園。
踏入霍格沃茨之前的魔法界小巫師大多在6、7歲開始就有提前進行各類理論性的魔法知識的家族或家庭式培養背景。
另一方麵,開辦在寒暑自主選擇課程類型、授課學時類彆和教學時長的小學期製度,這是最大程度優化了對普通人類世界小巫師前期理論和實踐經驗的基礎都不足的一種補充培養途徑。
這不就是差生需要課外輔導補課嗎,曾有一名普通人類世界的小巫師瘋狂吐槽評價道。幸虧這不是強製的,否則假期縮短一半的幸福感,有些低年級小孩子還是不能接受。儘管很多高年級的過來人學長學姐們都會勸低年級生不要後悔,但是曆史總是在循環上演。
比起仍舊和平的普通世界,就算有魔法天賦,普通家庭的小巫師願意接受入學邀請的比例還是會降低。這是無可厚非的選擇,並且就算做了更加冒險的選擇,也不是沒有後悔的機會。
在他們17歲完成最後一年學習的畢業典禮後,他們仍有一次人生選擇的機會。如果想要選擇平淡安穩的普通人生,可以自願接受徹底清除魔力的方式重新回歸麻瓜界。
當然,會做出這種選擇的人極少,主要原因有三。
第一,如今針對麻瓜學生的入學通知書。可不是一封簡單的貓頭鷹郵件,收到信件後會有專任的入學教育的老師在暑假就前往親自拜訪。他們會把目前魔法界的基本情況做出詳細的說明,並提前帶學生一家去魔法界的實地參觀之行。在學生和家長悉知所有事情後如果選擇了拒絕,則通過“一忘皆空(Obliviate)”來完成這次學籍信息的實際層麵的注銷。
第二,很多麻瓜學生在校幾年會和很多人產生私人的友情、愛情和事業意圖等其他方麵的牽絆,最終選擇一種新的人生方式。
第三,如今的局勢,並不是巫師可以完全恪守不影響麻瓜世界秩序的年代,各種超自然的混亂事件在世界各地層出不窮,已經不是通過施放一忘皆空和恢複如初就可以解決並偽裝成無事發生的時代。就算是在普通世界很多人也觀察到異象,甚至產生一些超自然研究的組織。更深層次的麻瓜世界手握權力和財富的金字塔頂端的上層群體,對真相甚至悉知一二。為了有保護自己家庭的力量,很多麻瓜巫師本就對融入巫師界獲取強大的能力有著更強烈的意願。
在這樣的時代背景下,霍格沃茨對於未成年巫師而言,是一處世外桃源,但確實不是逃避享受最後寧靜安逸的地方。它肩負起培養更加優秀的成年巫師的使命,未來能應對更加複雜多變的殘酷環境。
因此,學校的授課門類也更加豐富,師資質量和數量都增加了很多,強大地肩負起培養使命的教授們都是優中選優的結果。
如今出現這麼個看上去“自由散漫、隨性而為”的新教授,自然拔高了大家的期待值。翹首以待中,首先揭開這層神秘麵紗的幸運兒們是因為課程被設置在周五下午最晚上課的來自格蘭芬多和斯萊特林的新生們。
黑魔法防禦術課的教室設立在城堡主樓的中層,它有著半橢圓型的高闊穹頂,是一個場地開闊的長方形教室,較長的兩邊的牆體是大片大片高至天花板的巨大玻璃窗,因此采光和透風都極好。