宋伊依關掉和頂部的落地艙裡如出一轍的雪花點，拎著工具箱，吐氣成霜。

和航行太空中，所有艙室均呈水平懸浮的放置方式不同。在祝餘號著陸的情況下，負責發射和加速飛船的加速艙處於飛船的最底部。也就是說，她現在已經來到了，整艘飛船上，距離著陸點最近的一個艙室。

也是在風暴下，唯一能親眼確認，下方這一塊著陸點，到底大致是什麼情況的地方。

“地球時11點24，大氣壓436Pa，溫度-37℃，照度369Lux，近表含氧量6.01％……”

她記住了此刻艙體表盤上的數據，關閉重重的密封措施，打開了向下照射的應急燈源：

極小、極小的一簇錐形燈光裡，覆蓋在看不出本色的黑上麵的冰層很厚，十分厚。厚到叫人若不是依稀看得到最下麵的黑色，簡直會懷疑這土地——如果這還能被稱為“土地”的話——上，除了冰，什麼也沒有。

而那冰也並非是單純的水冰。透明、銀白、淡黃和褐黑等種種顏色雜糅在一起，實在使人難以分辨出它的本質。

她嘗試移動了幾下光圈範圍：反射回來的景象卻始終與最初相差無幾。

最終，專業的星際探測員停下了試探的舉動，喃喃自語：

“麻煩了。”

……

“麻煩了。”

坐在記錄儀前，探測員撕著太空速食食品袋，眼皮向下耷拉著，表情不是很明朗。

“哪怕你把我扔到21世紀那種古代去太空種田，”她說：“我現在都會感謝你的。”

“至少那個時候，全人類都在集中心力，一齊幫助那生活在太空中僅有的幾個人共克難關。雖說科技不是很發達，但精神支持還是很足夠的——太空種田累是累，可總歸有一群人在地下和你一樣累，甚至比你還累。畢竟那時候太空裡不一定經常需要996，但是跟太空連接的地麵996卻是很常見的。哪像現在……

咳，我不是在控訴啊，彆當工賊（警告的眼神）。而且，我的工作當然沒有996啦，當然沒有——這可是21世紀的所有先輩們就已經齊心協力捶爆的資|本|家陋習，我們這種國家單位怎麼可能存在呢？頂多特彆忙的時候偶爾加加班而已。是有加班費的！所以領導你看……咳咳，回歸正題啊回歸正題。

正題就是，對，我麻煩了，麻煩大了。

我不敢說自開天辟地以來，就沒有人遇到過像我今天遇到的這種麻煩。但從科學角度來說，至少在遠古的冰河世紀以後，到上個世紀初，人類正式開啟宇宙航行的這期間，應該是沒有人遇到過我這種情況的——不是誇張。真的，一點兒都沒有誇張。

當然，為了避免在座之中一些並非本專業的人士根本不理解這裡麵的嚴重性，我先不說問題，我先跟你們講一下我之前的檢修發現吧。

具體的檢修過程呢，我想，你們在開啟我的私人頻道之前，應該已經看過一遍了。為防混淆重點，一些不重要的問題，諸如‘為什麼明明是在飛船裡，駕駛員卻需要爬上爬下’、‘為什麼一些設備一眼看上去就很正常，還要反複地去檢修’和‘能源係統哪套是哪套’這種非主乾問題，我會預先回答你們。

第一個是因為，所有宇宙飛船的固定結構。

和一生都隻會在宇宙中航行的太空基地不同，也和你們在電視劇裡看到的，那種一次任務需要幾年時間的古代型號——如21世紀的載人航天飛船不一樣，在目前的29世紀，我們的星際探測飛船是需要不斷在太-地①或者太空-基地之間往返的，每一次的任務平均時長，差不多隻有一兩個月。所以，這就要求每一艘探測飛船都不能再像老式的飛船一樣，出現類似‘發射艙幾乎是一次性用品、核心艙

這種問題，和你們一起觀看的人應該已經把答案告訴了你們……不過沒人說也沒關係，未免混淆重點，我先直接說：因為和你們日常生活的太空基地不同，

我相信在座各位應該都知道，一般而言呢，身為一個地球人，無論你是一名前端的星際探測員，還是後端的太空基地成員，一進學校，最先學會的技能，肯定都是種田，和修電路。因為在星際生活中，這是屬於我們的最基礎生存手段。

不會種田，你就不能培育出能夠滿足自己身體需求的糧食；不會修電路，你就沒辦法運行你日常生活中的任何一種設備。在學習這兩個技能的過程中，學校往往會主動給你發種子，發土壤，發器材，教你識彆各種植物的生長圖鑒和電路的電路運行圖。但是，我想，你們應該也記得，我們學過的知識裡，似乎，並不包括，怎樣獲得土壤。

我並不是說高中生物課本上，那種常規的，‘如何利用太空或星球上的無害無機物，混合基地或飛船上的有機物和微生物，製造出可生長植物的合格土壤’的課程，而是最原始的——‘怎麼才能在手無寸鐵的情況下，把不知道有沒有害處的無機物，從一顆冰層至低有10厘米厚的星球裡，挖出來？’