借讀生(7) 書房內,暖氣開得很足……(2 / 2)

一層層高樓全是諸如此類的討論,江舟冷陷入了久久的沉默。

良久,他才緩緩開口。

“是我大意了。我應該能想到的,這個名字和我放在一起會有什麼樣的波瀾。你替我去找路教授再把他的名字改成諧音,以後應該不會再有這樣的謠言了。”

過了一會,軍校生們發現帖子底下多了一個實名留言。

【1762L[江舟冷]:好好學習,不要造謠,他叫陸羽,和陸鈺無關。】

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如果將聯邦想象成一艘航行在宇宙中的星艦,那麼聯邦軍校就是一盞明亮的引航燈。每年畢業季,聯邦軍校都會為聯邦輸送數以千計的高尖人才。

想要達成這樣的效果,當然不僅是依靠優秀的生源,更是高壓的學習環境和頂尖的教育資源共同作用的結果。

陸鈺沒想到江舟冷來真的,每天都來檢查他的學習進度,甚至還給他再傳了幾本橫向延伸的資料。

整整半個月,陸鈺就像一個真正的聯邦軍校生一樣,在教室和自習室來回奔波。

偶爾會遇到元星文,他總是很驚訝:“你怎麼每天看的都是不一樣的書?”

陸鈺:“因為這些書……都挺有意思。”

這句話不是謊言,陸鈺是真的很喜歡機甲。

在古地球的時候,他就是華國最負盛名的機械研究專家,甚至穿過來之前都還在徹夜伏案工作。

那天在下城區垃圾場醒來,重壓之下,幾個破碎的液壓冷卻器被從內推出,砸到下麵的金屬元件上,發出叮鐺的碰撞聲。

接著他艱難地爬出來,周圍的固件均是從未見過的型號,雖然破損但仍裝配規整,外殼兼具科技感與實用性。

那一刻,除了穿越時空的迷惘外,陸鈺的機械心臟也多出額外的情緒——是興奮。

就像是是天才找到了一件有趣的玩具。

這也是他選擇帶著S級機甲雪隼的原因之一,不僅僅是因為摘不下來的顧慮,也是藏在心底的一份好奇。

教職工宿舍的彆墅擁有寬敞的庭院,足矣讓雪隼這樣的中型機甲完全展開。於是這兩周,對著書上的教學,陸鈺幾乎把雪隼拆了個遍。

赫爾墨斯:“維生係統已彈出——裝甲係統解除中——”

陸鈺指揮著借來的維修輔助機器人,大膽地改裝起來:“嗯,維生係統用不到,可以整個卸了,這些部件重新做程序應該可以反應用到遮擋偽裝係統……”

如果有其他銀院的學生能認出這是雪隼的話,那他一定會驚掉下巴——因為雪隼作為陸鈺師士的S級機甲大作,其中的構造絕對不是一個新生可以快速掌握的。

陸鈺什麼都不知道,他陶醉在機甲結構與原理的趣味性中,幾乎都忘記了自己來聯邦軍校的目的。

腕機閃爍,是新的課程通知。

【請同學在一周內及時領取機甲設計課的材料,期末課程設計截止時間將近。】