遲航麵無表情，雖然沒有流露出拒絕的情緒，但張軒然已然有了猜測——遲航可能連挪動位置的時間都覺得浪費。

他安慰自己，既然這麼多天來相安無事，甄隨大概率已經適應了現狀，隻要自己儘量放低聲音，就不會引起對方關注。

他沒想到的是，講題才隻是剛開了頭，腳下突然傳來刺耳的響聲。甄隨挪動座椅，半靠在椅背上，伸了個極舒展的懶腰。

張軒然猶豫複猶豫，還是沒能克製住開口：“我沒吵到你吧？”

小心到了這種地步，張軒然堅信，無論如何他都不至於觸到甄隨的黴頭。甄隨好像自動忽略了他的話，沒有給出任何回音。

眼看著甄隨拉開座椅，下一秒就要起身。張軒然隨之放了心，輕輕舒了口氣，卻未料及，卡在轉身的一瞬，對方突然狠狠瞪了自己一眼。

張軒然陡一下覺得寒意浸入了骨髓，小腿猝不防麻了半邊。

他先開始覺得憋屈，隨後又感到這一瞪挨得著實冤枉。他由是分了心，遲航的語速始終未變，等到他剛剛收攏思緒，就聽見遲航淡淡地說，“我講完了”。

張軒然有些懊惱。剛把試卷收進懷裡，罪魁禍首就在教室門口露了頭。

他遲疑了一陣，視線正飄忽著，還在決斷要不要找對方理論，熟料，甄隨居然混不在意地從他身前走過，肩上不知道掛著什麼，像是刀刺一樣，在他的肩頭留下一道銳利的蹭痕。

張軒然忍不住拔高聲音：“你乾什麼？”

過道對側的荊澤疑心自己出現了幻聽——甄隨居然出了聲，“我不是故意的。”

雖然說出的內容並沒有什麼尖銳的成分，但是敷衍的語氣依然讓張軒然感到厭惡。

厭惡歸厭惡，張軒然並不想做那個出頭的人。他當作什麼也沒聽見，剛想從甄隨身側繞過，甄隨突然跨開一步，擋住了他的去路。

“你這是……”

不知是有心還是無意，甄隨額頂的劉海突然散放下來，擋住了半邊視線，氣場一下子淩厲了許多。

張軒然下意識退了小半步。但令他驚訝的是，甄隨隨即轉換了方向——麵對一眾人的驚愕，甄隨徑直走上了講台。

上課鈴將響，教室門口陸陸續續進來了許多人，隻有個彆座位還空著，但依然有些嘈雜。甄隨漫不經心地提起板擦，又等了兩個人先後坐下，忽而收緊指節，用力將板擦叩響。

“各位，我曉得大家惜時如金，所以我不多廢話。我換到現在這個位子，我知道，你們當中很多人不樂意，但真要論起來，我才應該是最不情願的那個。”

不知為何，明明口吻散漫，在荊澤聽來，甄隨說話的方式並不失條理，隱隱地，甚至還極有信服力。

除了這一次，班裡很多人其實從未留神聽過甄隨講話，就算能夠分辨出甄隨的聲音，也不過是在被老師點名以後的局促狀態，基本都是“是”、“嗯”、“知道了”這樣的簡單回答。

甄隨無視各個角落投來的好奇目光，稍稍清了清嗓便接著說：

“大家既然都有向遲航請教的需要，我不妨提個建議，於我，於他，還有各位，都是有利無害的好事。”

這樣講話，多少有賣關子的嫌疑，但甄隨將節奏把握得極好，並未拖延至聽講者醞釀不耐：

“我建議，單出一個人，在每天下午上課之前，把需要講的題目收集起來，讓會做的人直接上講台，在下午自習前的課間集中答疑。這樣的話，既節省遲航的時間，又不妨礙我睡覺，大家覺得如何？”

隻聽前半段，甄隨似乎很關切班級的學習氛圍，想要為提升整個班級的成績做貢獻。可是等到後半句說出口，此前的立場猜測瞬時變得格外站不住腳。

趁老師還沒進教室，有人扯高嗓子調侃：“敢情你說得好聽，歸根結底，隻不過是為了課間睡個好覺？”

甄隨的回應尤其坦然：“那可不？要是不重樣地問，我還沒那麼煩，可單就剛才‘王一帆’同學問的那道題，今天我少說已經聽了三遍，要不是快上課了，我都想替遲航給你們再講一遍，省得還有下一個人過來問，一了百了。”

姑且不論“再講一遍”的話是不是大放厥詞，令張軒然更費解的是，甄隨剛才說出來一個“王一帆”，他根本沒聽過班上有這人。

過了好一會兒，張軒然才回覺，這個“王一帆”原來說的就是他自己。

他不是衝動的人，這時卻生生從牙縫了擠出了一個“你”字，嘴才張至一半，角落裡突然冒出一聲“老師來了”，還沒來得及出口的下文，旋即已被匆匆搶入的腳步聲吞沒。