臨時教練是一個中年男人，他沒有做自我介紹，“大家按照我說的排好，一會兒比賽記得聽我指揮。”

後衛的競爭力不大，月眠這個白板背景也能踢上首發，中場人數比較多，好在君似月有楓帆俱樂部的背景，沒有淪為替補。

月眠站好位置，等待裁判發球，她和君似月打好招呼了，如果有機會，她會把球傳給她，讓她來帶球突破。

觀眾台上麵坐滿了家長，月璿和張茹找到不遠不近的位置坐下，她們想讓孩子能一眼看見，就沒有往前麵紮堆。

月眠看見看台上的媽媽，心中的緊張散去不少，不管怎麼，媽媽還會陪著她。

她站在後方可以看見君似月的後背緊繃，仿佛像是隨時起飛的鳥。

球隊的10號在一個紮著羊角辮的女孩身上，君似月後麵的號碼是8號。

月眠拿的是4號，她身邊是3號和5號。

球隊陣容選了保險442陣型，最大特點就是攻守均衡變種豐富。

442是平行站位，以長傳球及兩翼下底傳中，後場長傳打身後快速反擊。

缺點是麵對強勢的前鋒容易被撕開後防線，導致比賽節奏被打亂。

臨時教練選擇這套陣容，為的就是能讓上麵的人看清球隊的防守能力，他可是帶著任務來的，不想讓比賽變得無聊，充滿銅鏽。

水青看見站在場邊的中年人，她似乎想到了什麼，端詳場上的球員。

這批球員的年齡在13歲以下，大多數都經曆過學校校隊或者俱樂部青訓的訓練。

助理裁判員問道：“水助教，您看這批孩子怎麼樣？”

水青神色平靜地點點頭：“還行，比我們那屆強。”

助理裁判員心裡樂開了花，放下心來觀看眼前的比賽。

第四官員臉上掛著彌勒佛一樣的笑容，他跟著水青走過五個城市，這句話已經聽了五遍。

水青的口頭禪就是：比我們那屆強。

實際上隻是謙虛，誰不知道中國女足雙子星，後麵的小將都是按照水青和馮雅玲兩個人影子找的。

比賽時間過去十五分鐘了，水青的心情越來越煩躁，雜亂的比賽，雜亂的節奏，她很想叫馮雅玲來看看，可惜她們絕交之後再也沒有聯係了。

所有人都知道名額是兩個，每個孩子都在卯足勁去踢，她們拿到球就想往禁區跑，根本舍不得傳球。

月眠看著自己的球被帶丟了，她心裡很生氣，但也無可奈何，因為她的職責就是看守後花園。

她像一匹沒有安全感的幼狼，時刻擔心對麵會入侵自己的領地。她已經不指望另外兩個跑到對麵的後衛了。

水青看著眼花繚亂的比賽，她懷疑足協腦子進水了，儘整這些沒用的，一口氣想吃成胖子，根本不願意一步一步來。

他們沒有歐洲完善的足球體係，沒有南美洲天然的足球氛圍，卻想要歐洲和南美洲一樣的球員。

她覺得現在更需要完善規則，創造合適的足球土壤，這樣才能生生不息，為後麵可持續發展提供有利的環境。

主裁判和邊裁到處跑動，稍有不慎就叫停比賽。

水青忍不住開口：“剛才節奏不是挺好的，為什麼要吹哨？”

“有個孩子摔了。”第四官員回答道，他看到被換下場的小孩子，“現在的孩子都是家裡的寶貝，容不得閃失。”

水青皺了下眉頭：“搞體育的哪有那麼金貴，出國那些白人撞的更猛，難道還坐著等裁判吹哨？”

因為這些家長的目的不是為了進國家隊，隻想拿小升初加分去好學校。

可是第四官員不敢說，畢竟這位脾氣大，加上身後有背景，隻有馮雅玲能鎮住，馮雅玲退役後便沒有人能讓水青低頭。

月眠踢得很憋屈，臨時隊友比她和興趣班隊友第一次踢還憋屈，她們非常清楚足球比賽規則，但沒有人遵守。

她把球傳給君似月，對麵不由分說全圍上來，以至於君似月不得不把球傳給下個人。

下個人基本上不會傳球，然後她們又丟失了球權。對麵也是同樣的情況，讓人看著心煩意亂。

月眠想起臨時教練上場前說的話，做好本職工作。難道考察的不是她們的能力嗎？

她覺得自己現在就像是做空白的卷子，考官在上麵等待她交答卷。

張茹看著場下的比賽，“孩子們擠成一團怎麼踢呀。”

比賽結果始終僵持，等待某個人來打破時機。

月璿看見節奏慢下來的女兒，她心下滿意，想到了嗎？

做好本職工作，各司其職？

月眠捕捉到腦海一閃而過的答案，難道選拔在選她們的球品？而不是球技。

她斷掉前鋒的球，將球傳給君似月，看著她帶球突破。

水青想起剛才幾個乾淨的傳球，詢問身邊的第四官員：“4號的資料有嗎？”