這下輪到韓信沉默半天。

挑起的眉梢慢慢落下，擰出一個不敢相信的形狀。

滅亡匈奴……白登之圍發生不久，他便由楚王貶為淮陰侯，被陛下設計收回兵權。可以說，他從沒有和冒頓單於交過手，更不知曉塞外地形、匈奴兵力幾何。

攻打和滅亡是兩回事，殿下想學，他如今還教不了。

至於海陸空聯合作戰，這幾個字拆開他懂，可合起來到底什麼意思，他聽不明白。

韓信差點迷失在“海陸空”三個字裡，眉心擰得更厲害了。

韓信：“……”世上還有他不知道的作戰手段？

霎時，教導幼童的不情願消失得乾乾淨淨，他思索著不說話，劉越縮起指天的小胖手，也不說話。

灰黑眼睛一眨不眨地盯著麵前人，癟下去的臉蛋肉回鼓，回答不出了吧。就算是戰無不勝的淮陰侯，也有他不知道的東西。

兩歲啟蒙不晚了，聽聽，這像話嗎？

不管韓信是怎麼成為他的武師傅的，用腳趾頭想都太過屈才。巧了，他也不想學，不如武師傅知難而退，和母後說不教了。

他高興，武師傅也高興，這叫互相成全。

胖娃娃豎起耳朵的時候，韓信開口了。

“沒想到殿下竟有如此遠大的誌向。”他說，“信慚愧。”

？

劉越尚沒有反應過來，韓信一字一句，似有萬千感慨地承認：“滅亡匈奴，臣如今教不了。至於海陸空聯合作戰，想來是陸地，海上，高空聯結之術，其中道理臣也不知。”

他忽然覺得自己很可笑。

從出現在椒房殿那一刻起，他不情願，何嘗不是恃才仗功，沉溺過去？！軟禁京中多年，他早就不是縱橫沙場，意氣風發的那個大將軍了。

竟連兩歲的小殿下都不如。

小殿下敢說滅亡匈奴，自己呢？

伴隨著豁然開朗之感，深積心中的鬱氣、不忿散去，被翻湧的消沉所替代。

雖覺得自己錯了，以韓信的驕傲，依舊對兩歲的奶娃娃說不出口。

半晌沉沉道：“臣盼望見到匈奴潰敗的那一天。臣自當悉心教導殿下，知無不言，言無不儘，我們先從上古戰役學起。”

……

劉越眼睜睜看著武師傅神色變幻，像是想通了什麼，又仿佛看到一隻貓貓低下高傲的頭顱，眼睛雖亮，卻有無精打采的味道——末世物種接連滅絕，一如貓貓的圖片，他隻在書上看見過。

這叫知難而退嗎？

這分明是下決心好好教他了！

胖娃娃眼前一黑，呆呆捏著被子，猶如一條失去靈魂的鹹魚。

許久之後下定決心，他小小聲地說了實話：“師傅，我不想努力了。”

韓信兀自消沉，沒聽見劉越蚊子似的聲音：“殿下說什麼？”

隨著話音落下，一秒，兩秒，三秒。

劉越超大聲地說：“我不想學。”

態度極其堅定，回答極其乾脆！

韓信驟然被氣精神了。

他不可置信地看著被窩裡的學生，至今收的唯一一個，哪裡還有什麼消沉，什麼自嘲。

就算他從未和匈奴交過手，也還是最厲害最著名的統帥，西楚霸王死在他的包圍圈裡，連樊噲求著拜入門下，他都給拒絕了！

還有寫了大半的《韓子兵法》，與他交好的同僚想看，他不給看。

韓信深吸一口氣，有一種畢生所學無人珍惜的憋屈：“殿下為什麼不想學？”

劉越小手耷拉在肚皮上，委屈地反問：“我哥會是皇帝，阿娘會是太後，我為什麼要學？”

“……”這個理由很好很強大，韓信說不出話了。

麵色逐漸發起青來，不知過了多久，他緩緩道：“那不學上古戰役，殿下先跟著我學武。”

韓信發誓，他和劉邦說話都沒用過這樣的語氣，那叫一個耐心，一個細心：“學武能夠強身健體，有數不儘的好處。臣得摸摸殿下的根骨，此乃我韓氏傳承，測一測殿下適合使刀，還是用劍舞槍。”

說著就要掀開被子，把胖娃娃撈進懷裡，哪知劉越蹬蹬蹬地往後退，用一種強迫良家婦男的譴責眼神望著他。

奶音軟乎乎的：“我不學刀，也不學劍，更不學槍，就想學吃飯睡覺。師傅可以教授我這些嗎？”

韓信：“……”

他的臉色由青轉紫，從喉間擠出一句話：“不可以。”

.

那日蕭何回到相府，還是有些放不下心。

兩歲的小殿下如何聽得懂兵法？他怕韓信陷入另一個極端——驕傲過度的挫敗，從而鬱鬱寡歡，消沉過度，等不到皇後承諾的未來。

他從沒有這麼迫切地想去一趟留侯府上，與張良說說話，光是看著那張臉就能鎮定許多。

但憑借留侯聰明才智，萬一猜到韓信還活著，怕是連金蟬脫殼之計都清楚洞悉……蕭何猶豫再三，終是放棄了這個主意。

彆說張良了，追隨陛下的功臣誰不是人精，還是不要節外生枝為好。

大漢丞相硬生生熬了幾天，舉止若常，無人看出他的不對勁。可隨著淮陰侯勾結陳豨，以謀反罪處死，夷滅其三族的詔書自椒房殿傳出，陣陣軒然大波掀起，如同地震一般，席卷了整個天下！