“還有，你剛才問的那個問題我真的不知如何回答好。”陳謙打擊她，“因為到現在為止我還沒發現你的優點……”

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話說我也是受害者呀，和閣下大人同一陣線呀，怎能這樣打擊我……

話說做人小三這麼大的罪名扣在她的頭上，陳小小覺得自己特冤。

其實陳謙也不止對她一個人好，對其他女生他都一視同仁，都是有力出力，有腦出腦的。

比如，坐在他斜對麵的小蘭同學有一次上課的時候突然暈倒了，他二話不說抱起她就直往保健室跑；

比如，坐在他對麵的小紅同學在數學測驗前幾天向他借之前做過的數學練習，他也毫不猶豫借去了，也不急著叫她還（對她的待遇也沒這麼好過T T）

比如，有一天放學突然下起了大雨，他看見平時沒什麼交談過的小花同學躲在教學樓底下避雨，也毫不猶豫吧自己的傘借給她了，自己淋雨回家，你看多好多傻呀。

再比如，balala……

陳小小敢說全班所有的女生都受到過他溫柔眼神的注視，關心話語的問候，積極行動的幫助，但，但為什麼偏偏就炮灰她一個人呢？！

陳小小實在不甘，但又深一層想想，似乎又又點不一樣……

小蘭同學因經痛而暈倒時，他隻是抱她到保健室交給冷血無情的醫務人員（陳小小怕打針所以這麼認為），而她有事時，他會專門為她到西門那家藥店買她吃慣的止痛藥。那次西門那家藥店剛好沒貨，他還專程跑了好幾條街到其他分店買去了。

自有上次她原封不動地抄了他的作業的不良曆史記錄後，他再也堅決不借作業給她抄了，並實行“有問題可以問但絕不能抄”的鐵腕政策，簡直就是慘絕人寰呀。害的她隻能眼巴巴地看著彆人抄完作業後逍遙快活，自己還要含淚把活乾……

還有下雨的時候，他送她回家……

還有上次英語測驗時，班上有很多女生都沒有手表呀，而他卻偏偏借給了她……

再還有……（類似事件出現的概率太大，唯有出動尊貴的省略號）

旁白某人：呃，事實證明，空穴來風未必有因，看來群眾的眼睛還是雪亮的……（剛說完就被雄起的陳某人用超大size的磚頭拍飛了，淚……）

場景依然是幽暗漆黑的舞台中央，僅有一束燈光遠遠射來，投在陳小小身上，顯得孤寂而遺世獨立。

依舊還是陳小小豐富細膩的內心獨白——