飛往日本的命運交響曲 彈古箏的時遙,……(1 / 2)

飛往日本的命運交響曲

S市的二中有一種很是特色的辦學方式,采取的興趣和學業相結合的方法,分為普通部和藝術部兩個大類,藝術部是那些考慮升學是考藝術的同學設立的,藝術部包含了繪畫,音樂,體育等專業,報考藝術部的學生在上完主課時,還會有專門的老師去輔導你的主要專業。在經過了幾年的摸索之後,一切也步入正軌。

就在這所學校的練習試內,張清一臉無奈的看著麵前在古箏上努力彈奏《戰台風》的人,待一曲彈奏完的空當,張清將手放在箏弦上,輕聲說道:“彆彈了,今天就到這裡吧,再彈下去,你非得肌肉抽筋不可。”

“還彈得不夠好。”時遙眼睛緊緊盯著自己麵前擺放的《戰台風》樂譜:究竟是為什麼,自己會在這裡被卡住!樂譜早已倒背如流,指法更是熟記於心。可是為什麼,不管自己彈奏幾遍,總是彈不出《戰台風》的那種氣勢呢?

“算了吧。”張清伸手將樂譜合住,起身要去摘時遙手指上帶著的義甲:“如果你還把我當成你的指導老師的話,就聽我的,今天彆彈了。”

“不行!”時遙躲過了張清的手,看著張清說道:“老師,這首曲子我從星期一練到今天,期間我一遇到瓶頸您就讓我休息,如今我還要去休息?”

“可是我哪次讓你去休息你乖乖聽話了?”張清不顧時遙的反抗將時遙從座位上拉起來:“我已經告訴過你,這曲子你的瓶頸是你沒有經曆過《戰台風》的那種精神,這不是你能練出來的!”

“我理解《戰台風》的精神,不就是奮勇向前,毫不退縮的意思嗎?我現在遇到瓶頸,我也應該奮勇向前,毫不退縮。而不是去休息!”時遙看著張清的眼睛,毫不躲閃的說道。

張清隻覺得腦袋一陣一陣的暈:“你這孩子對待古箏上怎麼這麼犟?你這比喻根本不恰當!”看時遙一臉不相信的表情,張清不禁扶額:“算了算了,等你經曆過你就明白了。”

“我要是一輩子都沒有經曆過……”時遙話還未說完就被敲門聲打斷。

“對不起,打擾一下。”一個小小的腦袋從門縫裡探了進來:“時遙同學,校長找你。”

張清見此,擺擺手說道:“你去吧,現在說什麼你估計也聽不進去。我先走了”

校長找自己有事情?時遙皺了皺眉頭:“老師再見。”

校長找自己會有什麼事情?自己在學校可是乖寶寶的,從來不遲到早退,從來沒有惹過禍,最算偶爾有點小爭吵,帶領同學罷個課什麼的的最近自己也沒乾啊,那些陳年老事又沒有一件值得校長親自教導的啊?

要說好事吧,最近自己也沒有參加什麼比賽,上一次為校爭光也是一個月以前的事情了,用不著再拿來說一次吧?難不成是母親最近又給校長塞錢了……

還沒等時遙把著一連串的疑問好好理出個子醜寅卯來,她已經站在校長麵前了。

隻見校長眉毛高挑,嘴角含笑,眼冒精光的像是看見搖錢樹一樣的看著時遙。

“校長,您找我是有什麼事情麼?”時遙實在受不了這樣的目光後退一步努力躲避校長的視線,她可以肯定!母親絕對給校長塞錢了!要不就是最近又有什麼比賽需要打響學校的名號……

“時遙啊。”校長用手推了推他的老花鏡,讓他更加安全的架在自己的鼻子上,遮住的眼中的精光:“你的申請我已經看了對於你的申請啊,我們十分滿意啊!我說你,想要更好的深造自己直接跟我們說嘛。不要害羞……”

“校長……我沒有害羞過吧?”時遙左思右想也沒有想出了來自己究竟哪裡讓校長會覺得自己害羞?

“嗬嗬。”女孩子就是臉皮薄,校長從桌上拿起一分文件遞給時遙:“關於這份申請,我的答案是,同意!”

時遙雙手接過,隻見那張紙上寫著“赴日本星奏學院交換生申請。”而申請人是“時遙。”自己什麼時候寫過這個玩意?前些日子倒是聽說過學校又打算創新一下教學模式,也說道了日本什麼的,可是自己根本就沒有自己聽啊,更彆提這什麼申請書了。

“校長,我沒有寫過這個申請啊。”時遙立刻對校長說,自己課沒有任何的打算去日本!自己國家還沒轉完呢就彆去彆的國家添亂了。

“哪的話?”校長有些不高興,說道:“人家星奏學院的交換生已經過來了,你還裝作不知道?”想了想最好不要得罪她,畢竟這件事情是時遙的母親親手促成的,這件事情為學校的知名度的打響可是做了很大的貢獻了,他似乎已經看見今年招生那美好的景象了:“你不要這麼說,這個學校可是你家人自己找的,而交換生的費用也是你父親讚助的,這不都是為了你的夢想。”放緩了語氣:“你也要體諒體諒自己的父母啊!”這叛逆期的孩子自己課真是帶不了了。

母親和父親?自己啥時候要求去日本了?看來這裡已經沒有任何回旋的餘地,校長已經被老媽的金錢攻勢所打敗,自己還不如找源頭去。“校長,我知道了我這就去跟家裡商量一下。”