「子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。」

宮殿書房內傳來孩子們朗讀的聲音。

「跟我讀，子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。」

周文建張著大眼，看著程敏低著頭，讀著手上的書，自程敏說要教他讀書後，他便莫名其妙地與其他皇子及貴族子弟伴在一起讀書。

周文建托著頭，悶悶地跟著其他孩子一起朗讀文章，此刻的他正生著悶氣，他好歹也是太子，但程敏並未有特彆安排他的位置，他隨孩子們的喜好，讓他們自行選位置。

周文建從小便跟前太傅單獨學習，跟其他皇子貴族本不熟，今處在一起學習，孩子們很自然地圍了小圈子把他摒除在外，周文建隻得自己一個人，獨自坐在一角，周文建輕咬著唇，早知便不開口要程敏留下，周文建心裡惱怒地想著，他把目光掉到窗外，一顆心早沒興致學習。

「何以謂之文也？子曰：敏而好學...」程敏的目光掃向周文建，隻見那孩子滿臉鬱悶地看著窗外，他問：「文建，下一句是什麼？ 」

周文建淡淡地把視線掉向程敏，不發一言。

程敏步向周文建，問：「太子殿下，你有什麼地方不懂嗎？」

周文建撇了撇嘴，照舊不言。

程敏不解地看著周文建，現在的他在前太傅告老歸田後，成為了新太傅，其實程敏不喜留在宮中，但與長相跟紫瑛十分相似的周文建相遇後，心裡不舍，便留下來，透過教學的時間，爭取與周文建相處的時間。

短暫的沉默過後，坐在周文建前方的一名孩子舉手：「太傅，我知道下一句句子是什麼。」

程敏把視線掉向那孩子：「好的，你說吧。」

「整個句子是子貢問曰，孔文子，何以謂之文也，子曰，敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。意思是說我們應愛好學問，不以向下屬請教為恥。」那孩子朗朗上口地答。

程敏笑著點頭，向那孩子說：「文俊，你答得很好。」

周文俊看見程敏對他笑，一顆心立即上揚，他貴為皇子，本不屑與不是貴族的人打交道，當他聽說來自程家的程敏要當太傅，當他的老師，還要跟太子周文建一起學習時，他還向母妃大發脾氣呢！他本不喜歡在朝內橫行的程氏一族，但當他第一眼看見程敏的時候，那麵容，那氣質，還有他溫和的個性，早已讓他折服不已，小小年紀的他還以為程敏是從天上來的人呢！

周文建冷冷地盯著他那個因被程敏讚賞而麵紅紅的四弟，心裡立時翻騰，他討厭程敏對彆人笑，他討厭程敏對彆人友好。

此時，程敏離開周文建步回前方，對著孩子們說：「我們現在習字，你們把剛才學習的語句都默寫出來。」

程敏並未有譴責周文建，倒像沒事發生般繼續教書。

此舉卻令周文建更氣在心頭，隻不過是論語，他早已熟讀的能倒背如流，有什麼了不起！

周文建咬著唇，用毛筆沾了些墨汁便把剛才教的都全部書寫出來，在寫完最後一筆後，他聽到前方傳來細碎的聲音：「太傅，我的字不好，寫得不夠漂亮，你可以教我嗎？」

周文建看見周文俊拿著筆，抬起頭，羞羞搭搭地看著程敏，程敏則一臉溫和地教著周文俊。

周文建心裡一氣，「啪！」的一聲把筆摔在桌上。

程敏立時望向周文建，問：「太子殿下，怎麼了？」

周文建張著聲說：「本宮覺得你教的很無聊，本宮現在要回去。」