一趟飛劍進階課結束，孟青梧不敢錯過一個字。

老天爺，這個現代修仙世界的修仙走向怎會如此？

空氣動力學？

那不就是“氣”嗎？天地間自來有氣，居然格物致知到如此地步，要去研究氣的動力。

放在千年前，修士自己修煉都關不上，哪有心思去研究這個？

下了課，作為新鮮出爐的“課代表”，孟青梧被王老師告知了他的辦公室所在，如果上課有什麼變化，就由她來轉達。

跟王老師溝通完，孟青梧就趕緊前往了下一個教室，幸虧也是在勤學樓上課。

第二堂大課是《高等符篆》，根據記憶裡在中學上過的符篆課，因為還沒有成年，國家規定的學校教材裡沒有攻擊性符篆，全部都是生活性符篆，材料十分低廉，什麼清潔符，引光符這一類，都是沒有修為的普通人在生活裡也可以使用的，主打便捷生活。

孟青梧覺得，連“飛劍”都能夠被現世的修士們研究出來了“空氣動力學”，也不知道在符篆上他們又會進行了怎樣的創新性突破。

第二堂課艾琳並沒有和孟青梧一起，據她說在國外她輔助修習的“魔藥學”，放在華夏，她的課程被同步替換成了“丹藥學”，飛劍進階一下課她就衝向了丹藥學院去了。

考慮到艾琳的華夏語水平，孟青梧覺得，艾琳找到教室上課應該問題不大，至於上課能不能聽懂？害，丹藥魔藥都是藥，殊途同歸嘛。

符篆課老師姓張，是一位看起來年紀不大的女修，當然了，以如今華夏修士的平均壽命來說，隻能說是“看起來年輕”，張老師那漂染一半霧霾藍色的短發相當炫酷。

還有她身上穿著的衣服，似乎是外國的法衣，但和孟青梧見到林賽的鬥篷，艾琳的魔法袍都不一樣，相當束身，風格很是突出。

她隻聽見周遭的其他同學討論，

“這個發色，是靈氣複蘇初期很流行的吧，嘶，這張老師起碼得這個數了吧？”說話的同學豎起了根手指。

“穿的好像是從前什麼朋克風的衣服？”

“那上麵是盧恩符文吧？”

聽著閒聊，孟青梧在心中思索起所謂的“靈氣複蘇”。

按教科書的記載，自二十世紀全球靈氣濃度每年漸長，逐步改良全球生物體質，二十一世紀首次靈氣複蘇浪潮爆發，引發全球獸潮暴動，一些國家發生暴亂，社會秩序瓦解，全球人口銳減，曆史在動蕩中發展。

同年國慶，華夏公布鍛體操，修煉法，線上線下設立修仙掃盲班，軍區修士守護各地，中央政府逐步進行修仙改革，進入全民修煉時代，史稱“現代修煉元年”。短短數十年間，如今的華夏可稱得上是社會主義現代化修仙強國。

同學們的私下議論沒有維持多久，因為要上課了。

剛才聽到同學說的什麼“符文”時，孟青梧就暗叫一聲不好。

果不其然，張老師一開口，她已然頭暈目眩。

“第一堂課，我們先來講一講我們古華夏的符篆與西方的符文的共同之處。”

從記憶裡孟青梧得知，符文學、煉金學、魔藥學、鍛造學這些都是西方修士們輔修的科目，東方的則是符篆、陣法、丹藥、煉器......

如今時代，取長補短，互通有無，共同進步。

隻是這勞什子的外國符文之類的，孟青梧當真如同天書，她已經懷念起了上一節課的空氣動力學。

現代修仙，可真是不容易啊，修士們真的是太難了，不僅僅要學自己傳承的東西，還要學外邊的東西。

孟青梧原本雖然抱著虛心學習的心理，但心中難免有些小小的自傲。

雖然此界發達，可她到底原本也是個金丹大修，隻差一步就元嬰了，如今不過是修為受限在這小小的練氣九層軀體裡，想要回到從前修為隻是時間問題罷了。

但現在，想到現代社會對於修士全麵發展的要求，德智體美勞。實在是不能用古老眼光看世界啊。

符篆課上課，張老師沒有點名，而是拖到下課剩了些時間才開始，讓孟青梧充分感受到了每個老師的性格習慣都有所不同。

不出意外的是，孟青梧再度被點名起身，被符篆課的同學們深深記住。

上午的兩堂課結束，中午有著一個時辰的午休時長。

人在食堂，吃了份兩葷一素的蓋飯，孟青梧頗為有些食不知味。

她的修仙大學生活才剛剛開始，隻希望自己還沒有上的其他課程，可千萬不要如飛劍課與符篆課一樣，這般的充滿驚喜。

下午唯一的課程終於讓孟青梧輕鬆了一把，上古通用語，這個她熟啊，太熟了！

看著周遭其他的新生同學不免皺眉，或是痛苦的表情，孟青梧終於升起了一絲得意之心。

下課還沒來得及回寢室，她的水鏡上就收到了林不凡發來的消息“及時去丹藥學院複查”。

孟青梧心中歎氣，查吧查吧，隻能認命地前往丹藥學院。

也不知道這個每日體檢究竟要檢查到什麼時候，算了算了，反正是學校報銷，不需要自己花錢。

正好艾琳下午的課也是在丹藥學院，說不定檢查完了兩人再一道回寢室去。