兩個人四目對視了短暫的幾秒，廿七麵不改色地說：“粗粗會些拳腳功夫，與人賣些苦力賺錢。”

啥苦力身上又是傷又是血啊，看來是不想說了。

“行叭。”阮卿也不強迫他，抖抖手上“計劃書”說，“我已經想好了，‘工欲畢其事，必先利其器’，咱們先從拚音開始學。”

把拚音學會了，認字就容易，最關鍵是可以使用電腦輸入了。雖然她會教他很多東西，但一千年之間的差距太大了，方方麵麵太多可能她想都想不到的邊邊角角的東西。他自己會用電腦的話，隨時可以上網查詢自己不懂的東西了。

“走，到客廳去。”

她帶廿七回到客廳，簡單給他講了一下拚音是什麼，用手機給電視機投屏：“這個是我們這裡的小朋友學習用的，你就從頭學吧。”

投屏的是給幼兒園小朋友學拚音用的動畫片。

“學會拚音，很多東西你就可以自學了。”阮卿開始畫大餅，“而且就可以使用電腦和手機，查詢任何你不懂的東西。”

這聽起來很誘人。

廿七保證了他會好好學。

怕他難為情，阮卿決定躲到書房去：“我正好手頭有工作還沒完成，你學你的，我做我的。”

廿七說：“你忙去。”

那動畫片很幼稚，但廿七不覺得煩。

他認為阮卿的思路是很正確的，而且一看就是讀過書的人的思路。

若是沒讀過書不識字的人，大概會從“這是桌子，這是碗”教他。讀過書的人就知道該從識字開始，掌握了工具，自己才能擁有繼續學習不斷拓展的能力。

他如今寄人籬下，在這個一千年後的世界想要立足，需要阮卿的幫助，可不代表他就想一直依賴阮卿。

那動畫片分了好幾集，每集隻教幾個拚音字母，單集不超過十分鐘，自動連播。

廿七學完了三集，正在學第四集的時候，有人敲門。

他剛站起來，阮卿已經趿著拖鞋快步從書房跑出來：“我來，我來。”

廿七也沒有坐下，站在那裡看著門口。但門開了，也沒有人進來，隻聽見阮卿說了句“謝謝”，便看到她接了個塑料袋子進來。

就跟中午接外賣一樣，隻不過東西不一樣而已。

阮卿解開塑料袋，從裡麵掏出一個卷成筒的東西，剪斷塑料繩展開，花裡胡哨的一張硬硬的大紙片。

印的都是拚音字母。

“這是給我的？”廿七一看就明白。

阮卿說：“你按一下試試。”

廿七依言按了一下“a”，那紙片忽然發出刺耳的一聲“阿——”。

廿七：“……”

廿七又按了“o”，那紙片尖銳地發聲：“窩——”

阮卿很滿意：“好用吧？這個給你用。”

還有一套像撲克牌的拚音卡片，筆和本。

廿七接了，卻頓了頓。

阮卿看出來了，直接說：“有什麼想問的？你情況特殊，有問題就直接問，我隨時解答。”

廿七就直問了：“這是叫店裡的夥計送來的吧？午飯也是。是打那個電話叫的嗎？我沒有聽到你打電話。”

這世界與千年前不同。千年前也有叫外送的服務，但需要人跑腿。先遣仆人或者專事跑腿的人過去傳話，店裡的人接了單，再派人送過來。

這個世界有“電話”這種極其方便的東西，廿七可以想到，叫外送這種事是可以簡化到一個電話的程度。

但就奇怪在，他沒有聽到阮卿打電話。

午飯或許還可以說是她回來之前早早就叫好了的，但她回來得如此風風火火，應該是不會那麼從容地還能想起來叫這些東西。

阮卿明白了他的困惑所在。

“你的想法很有邏輯。但，電話的時代已經過去了，現在已經是網絡信息時代。”她掏出手機晃了晃，“你沒看到手機上除了打電話和照相的圖標之外，還有那麼多小圖標呢嗎？每一個都有不同的作用。看這個，這個藍色的，這個是專門叫外賣的APP，我不需要打電話，我隻需要在這個上麵操作就可以了。”

“所以為什麼讓你從拚音開始學，因為學會了拚音不光是方便認識字，還同時學會了拚音輸入法，掌握了這個，你拿著手機就能做很多很多事。”

“加油吧，老人家。”