蘇皖一路跑到了學校宿舍，把書包丟在床上之後，立刻就爬上床躺在了被窩裡。

這是她這些天發現的進入空間最沒有麻煩的辦法了。

短暫的眩暈，蘇皖已經站在了空間之內。

從自己站立的地方向前看，此時的空間除了之前就已經開啟、長亮著的自習室之外，在另外一側原本灰暗的地方，也亮起了光。

這就是最新開啟的圖書館功能嗎？

蘇皖的心情有些激動，快步走到了這個圖書館門前。

站在圖書館門前的時候，係統發出聲音為她做了簡單的介紹。

【係統圖書館（教輔資料區）已開啟，圖書館一樓為教輔資料區，請宿主隨意選用。】

【注意事項：此圖書館書籍隻可於自習室中使用，不可帶離空間。宿主可隨意使用書籍，可於上做批注寫解答過程等。】

蘇皖一聽便明白了，她還沒有解鎖圖書館的所有空間，現在隻能有輔導書可以看。

而且還隻能在空間內看，但這對她來講已經足夠了！

她原本就在為沒有資料書可以看而發愁，現在這個功能，可以說完全是雪中送炭啊！

而且，她不但可以在這裡看，甚至可以直接把答案寫在上麵，這樣效率又要高上很多。

可以說，此時此刻，蘇皖已經驚喜的有些發暈了。

而她這個驚喜，並沒有結束。

走進圖書館空間之後，她完全呆愣在了原地。

站在外麵看這個建築，感覺空間圖書館的大小頂多也就是和“啟明書店”差不多，可是走進圖書館之後，卻發現完全是另外一幅光景。

圖書館很大，如果要她用幾個詞彙形容的話，那蘇皖會使用，“恢弘”“浩大”這兩個不太恰當的詞。

因為，她感覺其他詞彙表達不出她此時的震撼。

整個圖書館一層，都是教輔資料區，可是站在門口卻仿佛望不到頭一般。

甚至蘇皖懷疑，這個圖書館比她們整個學校都要大！

而且，整個圖書館房間的設計感也很好，玻璃牆的設計，讓整個空間更顯得亮堂，而且空間與線條的交錯，甚至讓人覺得這個建築簡直就是一個藝術品。

一層，分明隻是教輔資料區，卻也分了兩個半區。

以大廳為界限，左邊的那處，入口頂端寫著——初中部三個大字。

而右邊，則是寫著——高中部。

這麼大的圖書館，裡麵得有多少書啊……

蘇皖此時激動地甚至隱約都能聽到自己的心跳聲。

她快步走到初中部，走進去之後，蘇皖被裡麵擺放的一排排書架，刺激的有些眩暈。

初中部教輔區房間一共分為九個縱列，分彆是九門學科。

而大致觀察一下便發現，以進門的地方為起點，越遠的地方，書籍出版的時間越早。

離她最近的都是近些日子出版的教輔書。

而且，為了方便尋找，在書架一側，竟然還立著一塊兒智能化屏幕。

屏幕是觸屏的，可以手寫也可以輸入書名，能迅速找到自己想要找的書籍。

蘇皖嘗試性的在屏幕上寫下《培優教材》幾個字。

點擊搜索之後，同名的不同版本的數百本書都被篩選了出來。

看得蘇皖一陣頭大，她趕緊點了點旁邊的篩選按鈕，選擇年級：初三，科目：數學，版本：最新版。

按下篩選之後，她在書店裡看到的那個版本的教材，就出現在了屏幕上，而且在這本書本下方，還有一個智能取出按鈕。

蘇皖點了一下，然後便看到自己身側的書架頂層，這本書泛著淡淡的白光，仿佛是被選中了一般，自動從書架上抽取出來，漂浮在蘇皖的麵前。

她拿起書，隨意的翻看了一下。

果然！和她在啟明書店看到的那本一模一樣！

也就是說，隻要她還有自習室時間，她就可以不花一分錢無限製的隨便看這裡的資料書。

而且以後無論是什麼學科，甚至到了高中，都再也不用擔心沒有錢買合適的教輔資料書的情況。

蘇皖的目光中帶著興奮和憧憬，同時卻也保持著理智，沒有讓自己得意忘形。

再多的書，如果自己不看，那也隻是擺設，對自己無用。

隻有認真去看去學習，這些東西才能真正轉化為自己的財富。