蘇皖一條一條了解著實驗室相關的一些功能，哪怕她早就已經知道這個係統非常了不起，可是每多接觸一項功能，就能帶給她一項新的驚喜。

可以擁有一個能做中學實驗的實驗室，就已經足夠讓她欣喜的了。

可是目前看來，這個實驗室的功能，要遠比她想象中強大的多。

首先，實驗室安全保護，就已經是多少科學家們夢寐以求的功能了。

她們化學老師上課時候偶爾說到過，有些反應試驗，是具有危險性的，而科學家們哪怕做了萬全的準備，可是在一些創新性的試驗上，還是避免不了一些意外的發生。

有這樣一個實驗室，至少實驗者的安全上，就有了足夠的保障。

更彆提這個實驗室好像還能升級，升級之後什麼無菌環境，溫度調節功能竟然全都具備。

如果每一個科研工作者都可以有這樣一個實驗室，就好了。

蘇皖心中下意識產生這麼一個想法。

隻是想法剛剛產生，就聽到係統聲音提醒道。

【本係統並非為這個位麵的科技，請宿主務必守口如瓶，若被任何人知曉本係統存在，則為了防止空間動蕩，係統會自動銷毀。】

這冷冰冰的聲音，頓時打消了蘇皖的任何想法。

對，她暫時還是不要想那麼多了，在考慮為全人類做貢獻之前，她還是先保證自己實驗能考滿分再說。

想到這裡，蘇皖頓時收心，邁入了實驗室。

這個實驗室內部，不像進入圖書館時候那樣大，可是卻異常整潔。

不同科目的實驗器具分門彆類的放在相應的區域，這些器材，在她上實驗課的時候全部都見到過。

但每一樣，都比她們學校裡的實驗器材不知道新了多少倍。

放眼望去，物理區域，托盤天平，滑動變阻器，電流表，電壓表……

化學區，稀鹽酸，硫酸銅溶液，氫氧化鈉溶液，試管架，試管，酒精燈……

生物區，解剖針，培養皿，顯微鏡，還有老師專門介紹過的骨骼肌縱橫切片……

這些東西整整齊齊的擺放在那裡，應有儘有，甚至比學校的還要全。

雖然隻是初中實驗用具，這個實驗室在係統這裡，也隻是被稱之為入門級實驗室，可是置身其中，卻仿佛有種專業實驗室的感覺，蘇皖恍惚之中，甚至覺得自己仿佛真的是一名科學家。

她喜歡這樣的感覺。

不過，在短暫的歡喜之後，蘇皖也並沒有忘記自己要做的事情，她很快靜心，腦海中回憶著在課堂上老師所教的試驗考試的步驟，這一次，麵對真實存在的實驗器材，她開始了又一次的考試模擬。

幾分鐘後，剛剛結束了第一個模擬實驗——“用顯微鏡觀察骨骼肌縱橫切片”後，蘇皖就發現，果然真實操作和腦內模擬的感覺是完全不一樣的。

雖然之前她已經不知道在腦海中將這些實驗模擬了多少遍，甚至她自己覺得已經可以稱得上是滾瓜爛熟的程度，可是真實操作起來，依舊覺得極其艱難。

倒不是她手殘，而是第一次觸摸接觸到這些實驗器材，更是第一次使用顯微鏡，一方麵是緊張，而緊張隻餘，還有幾分生疏。

但這一切，並沒有影響到她太多。

蘇皖告訴自己，生疏是正常的，也幸好現在她擁有了這個實驗室，至少多練習幾次，考試的時候不至於如此生疏就好。

想到這裡，蘇皖深呼吸了幾下，讓自己冷靜下來，按照記憶，一項一項的開始練習起課標要求中的那些實驗來。

化學實驗：測定未知溶液的酸堿度。

生物實驗：製作葉片的下表皮細胞臨時裝片。

物理實驗：用天平和量筒測量鹽水的密度。

生物實驗：用顯微鏡觀察骨骼肌縱橫切片。

做完這四個實驗，蘇皖直起身時，隻覺得由於自己的精神一直高度集中，大腦隱隱有種眩暈的感覺。

而且，這四個實驗做下來，雖然過程沒有出錯，算是順利完成了，可是用時卻有56分鐘。

真正考試的時候，要求是在15分鐘內完成3個實驗，可以想象，以她現在的速度，真正去麵對考試，很可能一個實驗都完不成。

也許，她無論怎麼樣都無法提升上去的實驗分數，就在於她的速度。

如果她能將實驗速度提升上來，可能實驗總分30就不是白日做夢。