現在不是思考這個的時候。現在要思考的是，自己站上球場的瞬間，網球部的所有人都會知道，自己和新來的教練有關係了。光看臉就能看出的聯係。

所以這種事真的很討厭啊，親戚是學校老師什麼的。

十二歲的仁王在走上球場前調整好了心態。他並不是會因為這種事受到影響的性格。說得直白一點，他實際上是個很自我的人。刨除親戚關係，他現在麵對的是曾經是職業選手的新來的教練，網球技術很好，而他目前剛學習網球沒多久，確實需要有人教導。既然如此，那每一個機會都得珍惜。

但哪怕調整好了心態，在走上球場對上對麵那個像自己放大版的遠房叔叔的視線時，他無端有了種不祥的感覺。

……什麼啊，不會這位叔叔，不僅長相相似，連性格也和自己類似吧？難道這種東西還有基因遺傳嗎？

小孩的表情沒有在臉上表現出來，但仁王還是一眼就看穿了。他原本沒有要做些什麼的心思，隻是想摸摸底，看看這個世界的自己到底是個什麼水平。但既然對麵的小孩眼神裡已經有了警惕，像是提前預知到了什麼一樣……啊，這不就是最好的惡作劇對象嗎？

但不是今天。

看熱鬨的人太多了，有些事更適合在隻有兩個人的場合做。況且在大多數人都在的場合裡隻對一個人特殊是不太好的事。仁王有惡趣味，卻沒有惡意，因此他不會在一開始就把小仁王推到騎虎難下的境地裡去。

他沒理會小仁王走上場時其他人遲疑的聲音和一些嘩然，用球拍挑起地上的網球，丟到對麵：“一樣的規則，你發球。”

十二歲的仁王在網球上確實是個初學者。不過他拋起網球時姿勢還算標準，擊球時也注意到了姿勢和發力位置。這些基礎一開始沒有注意，當打的時間長了，後來再調整就要花多倍的時間了。

仁王在做實力分析和評估：力道有點弱了，手部肌肉還沒練出來，核心也不太穩，不過清楚自己的弱點因此移動時沒有一味追求速度，從一開始就注意到了節奏的問題；正手熟練度遠高於反手，反手擊球時沒辦法掌控球的弱點因此會造成回球失誤，這是需要儘快糾正的，否則手腕多次受到衝擊容易受傷；技巧沒有提的必要，還在打最基本的網球，對球的掌控力也還不夠……

弱點太多了。或者說可取之處也就那麼幾個，其餘全是需要努力練習去改進的。

仁王壓製了一點自己的實力，很輕微，旁觀的國中生們大部分都看不出區彆的程度。隻有幸村像是察覺了什麼一樣，若有所思地看著球場中相似的兩張臉。

他順著對麵的小鬼的比賽節奏，再直接將主動權接管，順著同樣的節奏引領比賽。

於是小仁王馬上就察覺到了不同：主動權轉移時仿佛擊球的思路都被對方牽扯住了，隻剩下唯一的選擇，沒有其他破局的方法。

這是，控製比賽節奏，控製對手節奏的打法嗎？

隻有七球，小仁王隻朦朧感受到了什麼，並沒有完全明白這個打法的精妙之處。但他已經意識到了什麼，因此看著對麵的仁王，抿了抿唇，表情看上去有些不高興。

但這很正常，打完七球對決的人沒有高興的，輸成這樣，有些人都不知道自己麵對了怎樣的對手經曆了怎樣的比賽，是無論如何也高興不起來的。

隻有小仁王自己知道，自己的情緒並不是因為輸掉了比賽，也不是因為被強大的對手震懾。

遠房叔叔，好像教了他一種，以他現在的實力也能用的打法。具體該怎麼用呢？運用到比賽中能夠出其不意嗎？

仁王從小仁王的表情中讀到了小仁王的思緒，他明白自己的教導起了效果。這個程度就夠了，這種打法上的教導，手把手或者填鴨式的教法是不可取的，隻能加以引導。

他沒有對小仁王說些特殊的話，也沒有打招呼，更沒有解答其他人溢於言表的好奇和疑惑，隻是說：“下一個。”

很快仁王就完成了他的“初次教導”。而按照立海大的要求，此時網球部的社團活動時間還沒有結束。於是仁王開始點名了，從幸村開始，一個一個地說了他對球員的判斷和簡單的建議。

他喊出正選名字時大家都不太意外，因為上場時每個人都會做簡單的自我介紹，說自己的姓名和年級。正選還會報一下自己常打的位置。

但到了普通球員，仁王還是能喊出球員名字時，網球部的球員們都露出了驚訝的表情。有的甚至發出了驚歎聲。

“你們的自我介紹我都記住了。”仁王對驚訝的球員們說，“訓練單需要改，具體的更改方案我會在今天晚上發送到部長的郵箱裡。主要更改的是下午訓練的訓練單。晨訓的話……早上晨訓是七點吧？”

幸村點了點頭：“七點開始，八點結束。”

“六點五十在球場集合，我會親自帶你們訓練的。”仁王微眯起眼，“最好不要遲到。遲到是會有額外懲罰的。”