林識費勁巴拉地把課桌搬到第一排前麵，成了季栩的前桌，這種尷尬的位置引來了很多同學的議論紛紛，林識想，至少要安慰他一下吧！

然而季栩抬頭看了他一眼，提醒他。

“彆把花碰倒了。”

你就擔心花，林識心裡嘀咕著，“哦”了一聲。

整個教室就這個位置有兩盆花，就是林識拿來的，最初陸不知說誰能給班裡捐點綠植的時候，就林識一個積極地拿了兩盆花卉來，現在已經是生長得很好的君子蘭了，它們就放在林識挨著的窗台上麵，陽光好的時候，花的影子投射到林識身上，在懶洋洋又毛茸茸的背影上映出斑駁的形狀，幾乎要融為一體。

我就說了，他真的很像植物。季栩想。

因為這個獨特的地理位置，林識也成為了老師們近期特彆關注的對象，畢竟就在自己眼皮子底下，乾什麼都要多看他一眼，把林識搞得生無可戀。

他再也沒辦法上課睡覺了，甚至上課提問自己都成了必叫名，算起就是全怪季栩，可是那家夥在自己後邊根本就不幫個忙，任憑他支支吾吾半天答不上來，每次如此之後，他往往會用幽怨的眼神看他一眼，企圖看進他的良心裡去。

林識覺得季栩還是在單方麵和他冷戰，因為他根本不信言宣說的什麼，“兩個人隻是漸行漸遠”他們現在明明就這麼近，都近到一扭頭就能看到的程度。

但其實季栩隻是本著下線自己，上線“性轉自己”的這種務實方案，期盼林識早點和那個她聊起來。

有時候，退卻保持距離是為了避免失望，或許，友誼真的是很脆弱的，甚至多餘的存在，也不可能拯救一個毫無目標的擺爛未成年。

好處是季栩收作業時更方便了，他可以清晰看到對方都做了哪些手腳，交作業時林識以為他根本不會注意，可其實自己才是某人的重點觀察對象，季栩觀察得清清楚楚，林識經常丟給他一個空作業本或者之前做過的題目濫竽充數，有時雖然寫了，七拐八拐的字體故意看不出什麼，這就算了，甚至有時還會用寫過的英語作業來充當數學，當彆人睜眼瞎，讓季栩覺得自己是老師都想拍死他。

季栩鄙視這種行徑，也得以放飛自我，乾脆利索地把給他把那毫無用處的鬼畫符扯掉，原樣交上去。

然後林識就被叫去再被訓了一課間。

他氣勢洶洶回來拍季栩的桌子，

“你乾啥，乾啥扯我作業本？”

“我收作業，不收廢品。”

“……”

季栩一邊做著地理知識點筆記一邊說，

“數學作業補完給我。”

“我不，我交過了。”

他終於抬頭看了他一眼，

“你不覺得這樣敷衍老師很蠢嗎？”

林識起了逆反心理，“關你什麼事。”

季栩沒再說話，繼續看自己的地理。

見季栩總是這樣消極應對和自己的談話，林識也悶悶地坐回自己的位置，其實他本來沒想特彆發脾氣的，隻是以為對方會跟從前一樣，督促著自己學點東西，但是最近覺得季栩跟變了一個人一樣。

他忍不住道：“你以前不是這樣的。”

季栩麵無表情，“我以前什麼樣？”

“總之不是現在這樣。”

季栩想起自己無疾而終的原本計劃，他是因為林識來到這個世界，心裡生成一種隱約的反抗，

“這就是我本來的樣子，你不要覺得很了解我。”

當天中午，季栩正趴在閱覽室的桌子上午休，昏昏沉沉之際，隻見一個手指在他耳邊敲敲，又敲敲。

季栩睜開眼，隻見一個似曾相識的麵孔，腦子一下子清醒了，就是這個罪魁禍首了，他站起來，一把揪住那人的領子拎起來，對方顯然沒想到他能如此粗暴，

時針：“……你要乾什麼，放開我啊！”

季栩：“你到底是個什麼玩意，讓我回去。”

時針：“你還沒完成任務呢。”

“那我到底有什麼任務，你給我一字一句說清楚。”

時針撓撓臉，“這個，其實你是有個隱藏任務啦，但這個需要你自己去發現。”

“你玩我，他那個樣子混吃等死不是很快樂嗎？”

“之前你都完成得不錯不是嗎，你更了解林識了，也和他成為朋友了，所以你看到獎勵了？”

“什麼獎勵……”季栩皺著眉，“媽媽的項鏈？”

時針點點頭，

季栩：“那本來就是我的。”

他頹然地坐下來，“你是騙我的，我不可能再見到她的，你讓我總是夢見林識，但是一次都沒有見到過她，除非你答應我，讓我見一次。”

“我真的沒有騙你啦，我已經跟上麵準備了很多申請材料，想讓你先見她一麵了，就是你知道我們的流程也很複雜的，要小領導簽字，要大領導簽字，還要審核你的生平經曆……”