這些時日他所得頗多，至少不會總是寫錯字，還故意把《初見秦》擺到韓非麵前，韓非直接說不是他寫的，證實了《初見秦》確實如學界推測一般，並不是韓非寫的。

“先生覺得，姚賈此人如何？聽聞他當初自請出使，如今已然大成。”

聽見這個名字，韓非一愣，說道：“姚賈？實在是個人才。”

“我還以為先生會說他是‘梁之大盜，趙之逐臣’呢？”畢竟這是韓非向嬴政抨擊姚賈時所說的話。

“你倒是清楚他的來曆，我確實不喜他為盜。”畢竟在韓非心中，這種盜賊都該抓起來受罰，“但他與師兄確實有些像，能到如今的位子，實屬不易。”

“至於趙之逐臣，不過是秦國慣用的手段。他之所以被趙王驅逐，是因為秦國的離間計。可恰恰在他最落魄之時，賞識他的也是秦王，他自然忠於秦國。”韓非一語點破姚賈來到秦國的原因，“想要天下一統，君王自然要任用人才，是趙王識人不清，錯信謠傳。”

想了想趙悼襄王乾出的蠢事，不用廉頗，意圖聯魏，驅逐姚賈，攻秦失敗，廢長立幼……關鍵這幼還極為昏庸，能乾出聽讒言殺李牧的事，看來這是遺傳。

尚謹點點頭，深以為然。

“如此看來，先生對他很是欣賞？”

“我若是彆國君主，定會想方設法除去他，此人有大才能。”韓非知道，為君任用臣子，有時候以前的人品反倒不是重點了。

“那他如今豈不是危險？”

雖說嘴上這麼問著，尚謹卻知道姚賈不僅不會出事，還會就此靠著一張能言善辯的嘴天下聞名。

韓非點頭：“他若是成了，天下大勢儘歸秦國。如果四國君王夠聰明，就該除去此患。”

“在先生心中，天下統一可是最要緊的？我讀先生著作，可見先生之心。”尚謹試探著韓非的選擇。

“是，紛爭五百年，誰不願天下太平呢？可隻要諸侯還在，分裂是必然的，唯有將天下儘歸天子手中，方可一統。”

韓非明白，這五百年給人最大的教訓便是天子弱小而諸侯強大，分封絕不可行。

他陷於為難之中，他明白若能輔佐秦王一統天下，他畢生所願便實現了，可天生的身份讓他無法就這麼放棄韓國。

尚謹看出韓非麵上的糾結，問道：“先生，要讓大王攻趙嗎？”

“嗯。”韓非一直以來都是這麼做的。

“先生覺得，攻趙便能存韓嗎？”尚謹指出了最要命的問題。

其實無論這天下最後會不會歸秦，都不會歸韓，韓必滅。

韓非一直很清醒，長歎一聲：“不，攻趙從來不能存韓，韓國這樣的小國，一直受四麵大國的侵占，能維持這麼多年，已是不易。修守備，戒強敵，有蓄積，築城池以守固。可終究無法抗衡天下大勢，遲早都會滅亡的。”

“那先生存韓是為了？”尚謹要了解韓非心中到底是如何想的，才能想辦法勸說他。

“這麼多年了，韓從未太平過，不願韓再受戰爭紛擾，能讓他們勉強喘息一二也好。偶爾也會生出些奢望，但很快便沒了。”

“先生有荀卿之風。”

聽他這麼說，韓非還有些意外：“還從未有人這麼說過。”

老師荀子也曾入秦，還說“秦四世有勝，數也，非幸也”，可其實荀子卻不認同秦國重視刑法吏治，輕視仁德士，說是“縣之以王者之功名，則倜倜然其不及遠矣”。

即使有些人覺得老師與孔子太過不同，可韓非知道，老師一向推崇孔子。

“荀子講天行有常，天下一統，即為大勢，我等自然該順應。”尚謹解釋著，試圖再悄無聲息地勸一勸韓非，“荀子又講，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸。他可從未說過法不可用。師生之間，總有相同之處。”

“你若是能見到他，或許能成為他的得意門生。”韓非想起往事，慨歎不已。

“那是不能的。”尚謹搖搖頭。

他是現代人，即使荀子的思想有所稱道，他也不可能完全認同，隻是認為其中有可取之處。

好比荀子要“明貴賤、辨同異”，他便不認同。

他若是有一日完全認同古代人的思想，那就說明他被同化了。到了那個時候，他即使回到家中，也很難再適應現代的思想。

“我曾聽過一句話，吾愛吾師，吾更愛真理。”尚謹借用了某位西方哲學家的話，“即使我尊敬先生，卻也會有不認同先生的地方。”

“我明白。”韓非點點頭，他能感覺到尚謹並非完全認同刑名之學。

好比尚謹很重視平民，認為太過重刑會使百姓奮然反抗，不利於天下安定。

他突然想起那位公子扶蘇，聽師兄說，公子扶蘇不喜刑名之學，更喜歡和淳於越他們在一起學孔子。

可秦王並未直接製止，或許也有秦王自己的考量。

正如他，並不會強求尚謹和自己的思想完全一樣。

世上想要找到一個能完全認同他治國方略的人……或許是秦王？

尚謹不知道韓非在想什麼，也並未擾亂韓非思緒，過了許久，才將竹簡放到韓非麵前，詢問起這竹簡上的內容。

韓非收斂思緒，為尚謹講解。

*

年初，姚賈的計策已成，即將回到秦國，而秦將桓齮對趙的攻打也越發深入。

尚謹一邊和係統聊天，一邊注意到韓非正拿著一塊絲帛，神情凝重。

於是問道：“先生，你在看什麼呢？”

絲帛向來是王侯貴族才會用來寫字，恐怕來信的人不簡單。

“韓安……昨日深夜派人傳了一封信來……”韓非緊緊攥著這封信，仿佛要把這絲帛扯爛。