在吹樹葉這件事上，我是一個笨人。

無論我用什麼方法吹樹葉，都沒有辦法把樹葉吹響。

溫逢九能吹響葉子，他教了我所有關於吹葉子的技巧，但我還是吹不響。

於是我暫時放棄了。

因為師父說了，懂得放棄是一種豁達，這並不能證明什麼，相反，這是放過自己的方式。

我問蘇過秋會不會吹葉子，蘇過秋說會啊，我讓他吹給我聽聽，結果蘇過秋將葉子抿在嘴邊，用力憋了很久的氣，也沒發出來聲音。

我道：“四師兄，你騙我，你明明就不會吹葉子。”

蘇過秋尷尬一笑，道：“我以為吹葉子很簡單，是人人都會的事情。”

我提醒他：“但是你沒有吹響。”

蘇過秋道：“是啊，這證明我說錯了，那也沒什麼。怎麼？小憶，你也吹不響？”

我點了下頭。

蘇過秋又將葉子放在唇邊，試了幾次，他道：“一定是因為沒有人教我，要是有人教我，我馬上就能學會了。”

我道：“我教你。”

蘇過秋問：“你不是不會嗎？”

我道：“我是吹不響，但我都會，師兄教過我。”

蘇過秋半信半疑：“行吧，怎麼吹？”

我將溫逢九教給我的方法儘數教給了蘇過秋，蘇過秋又嘗試了一會，然後吹響了。他一拍手掌，道：“我就說，吹葉子也沒那麼難嘛。”

我道：“可我吹不響啊。”

蘇過秋道：“這也許因人而異，對於有些人來說，這件事情是很難的，但對於有些人來說，這件事情是很簡單的。”

我想是的，就像有的人適合學文，有的人適合練武那樣，不能說練武的人是笨蛋，也不能說學文的人是笨蛋，隻能說人各有所長。

我又去找了慕拂衣、周遊和玲兒，看看他們能不能吹響葉子。

結果周遊也不會，慕拂衣和玲兒倒是很順利就吹響了。我教了周遊好久，周遊依舊吹不響，我道：“三師兄，我們現在是難兄難弟了。”

周遊想要糾正我：“難兄難弟不是這樣用的。”

我道：“我不管，我說是就是。”

我就是這麼不講道理的人。

雖然我已經放棄了這件事了，但我還是想試試，萬一呢？為什麼彆人輕而易舉能做到的事情，對我而言卻難如登天呢？

一次，溫逢九經過後山，看見我蹲在地上吹葉子，他從我背後來的，我看見他的影子了。

我轉過頭來，道：“師兄，我還是吹不響。”

溫逢九也蹲下來，揉了揉我的發：“小憶，這沒關係的。”

我道：“可是你們都能用葉子吹出好聽的曲子。”

溫逢九能做到的事情，我也想做到。這樣，我就可以陪著他做任何事情了。

第二天，溫逢九給我送了一把竹笛，我問：“為什麼送我這個啊？”

溫逢九道：“你不是喜歡吹葉子嗎？試試吹笛子。”

他說，笛子吹響了，說不定葉子也就能吹響了。

我覺得很有道理，而且笛子吹響了，我便不在乎葉子能不能吹響了。溫逢九吹葉子的時候，我就站他旁邊吹笛子，這樣也算“笛葉和鳴”了吧。

可我把事情想得太美好了，我學吹響笛子這件事，是一個漫長且痛苦的過程。

溫逢九一開始也不會吹笛子，後來為了教會我，他自己先學會了吹笛子。他買了一本笛譜，每天拿著笛子跑到後山練，之所以要跑到後山，是因為剛開始吹笛子的時候會很難聽。因為要學，自己聽就罷了，不必讓彆人的耳朵也遭罪。

但事實證明，我在吹奏樂器這件事上麵，是真的沒有天賦。

有的天賦的缺失，可以用努力來彌補。