把空殼放在這裡，像是一顆塑料做的圓形，裡麵放著一顆無法發芽的種子，等待著種子破土而出的瞬間，將它跟軀殼一起埋在了泥土裡，暫時看不到的時候，澆灌水滴需要它還有生長的機會，可是遲遲不破土的等待，又令人習慣了這種日常，等到生根發芽的那天，才覺得稀奇得不行，左看右看都懷疑它的生長軌跡，到底是從哪裡脫殼而出，有了這一種空間。

我在聽到那些聲音的同時，掉落下來的畫麵令人費解，破裂的分割線，像是筆直又扭曲的線條，斷斷續續地分開空間，呈現出一種詭異的圖形，不同色彩的線條出現在一整幅畫麵裡，看得人有些恍惚，就像是沒有被填補完成的數學圖形，但又不會繼續去填充完整，本身這種缺失，就是一種完整的體現。由於是這樣的情況，在我後來回憶起這個的時候，旁人的聲音跟議論便不顯得太重要了，按照文章的概念，一副平鋪的輪廓，和繁雜的線團，從中梳理出一根清晰的線條，隨之像是抽線團一樣，將它慢慢抽離出一條完整的軌跡，這樣每一節都是小說的流暢。如此一來，對於這種分裂的斷線便十分不理解，大約細數起來，有好幾條直線與折度，其中能夠被回憶起來的，就是一整條長直曲折的線條，出現在畫麵的右上側，隻是覺得這個掉落下來的圖形非常奇怪，又像是輕輕一砸出現在眼前的重感。

如果非要說的話，感覺更像是一條電線路板，馬上就斷了線的樣子，被簡化成線條出現在眼前。其中有幾個節點忘記了不清晰，但能夠回憶起來的畫麵中，有一條非常清楚的黃線。不是警戒線的那種交錯，而是純樸的稍微淺些的黃線，一豎、一折，折度向左扭曲越三十度，方向為左斜下，再恢複到豎線，兩條豎線的長短比，大約有七比三，具體在什麼時候看到的，我也給忘記了，應該也沒有過去多久。隻是覺得這個畫麵很奇怪，因而記住了隨手拿出來記錄。

我書裡的內容越來越反複，那些聲音也越來越誇張，以至於有時候我都無法掀起波瀾，看著似乎是虛假的內容，因而不太想要理會，超乎我的常理範圍，以至於落筆的時候，總覺得這些內容太過詭異。但又極有意思，在分析那些利害曲折的時候，忽然間察覺到，有些內容的補充要點在於點、麵的聯係感，反複回旋的點可以加深理解，但有些無法理解的內容，應該及時拋開。以至於自己拿到了太多學識的時候，總會想要勸一勸其他人，不必與這種全輪廓比較，隻拿個點分析才是一種學習。

研究新論的前提就在於，新論的內容點跡很小，破不開一個局麵，好像是無用之物，又好像是價值很高，隻是在前人的記錄當中，補充完整的輪廓太過龐大，以至於新的點跡會顯得太過渺小，對知識的渴望也隻是看個人的喜好，太過努力的學習態度，反而會抑製學習的樂趣，雖然我並不喜歡這樣的學習方式，但如果以此來折磨他人，卻是令人欣喜的事情。