“這個……這個…”
“田小純。”
我耐心地提醒石老師我的名字，這是開學來的第八次。
“啊，好的。”石老師和前幾次一樣哈哈笑把這個小插曲翻篇，給我安排下任務，“你下午吃完飯到我辦公室把開學收的配套卷抱來，答案拆了發下去，晚自習要用。”
“好的。”
我忙不迭敷衍幾句，趕緊送走了石老師，一心隻想著能睡幾分鐘算幾分鐘。
快速調整姿態入睡，我現在什麼也不想管。
迷迷糊糊中我忽然想起來一個問題，下節是什麼課來著……物理課…
物理課！
我一下子彈射起步，靜止兩秒後慌忙翻找起我的物理作業但是未完成版。
然而這一切都晚了，等我終於掏出物理練習冊時，預備鈴聲響起，羅晨老師背著他的斜挎包走進教室，用銳利的眼把所有人掃視了一遍。
物理課代表這時才慢半拍地撈出課本起立帶讀，翻到第幾頁還沒說完，羅晨老師就打斷了他。
“不用帶讀了，今天我們……”
不要查作業不要查作業……
我心臟狂跳，借著坐在倒數第二排的優勢迅速翻出答案，以最小的動作幅度操作起來。
“我們接著趕新課，把課本拿出來。”
羅晨老師淡淡收回目光，教室裡響起一片書頁翻動的沙沙聲。
太好了！
我已迅雷不及掩耳之勢抄完了昨天的那幾道練習，又趕忙翻出課本匆匆跟上節奏。
剛才的驚險時刻成功驅散了困意，我認真聽起課來。即使看起來大部分時候我都處於得過且過的混子狀態，可是理科的課確實不敢不聽，畢竟我已經打定主意要選理科了。
看看我現在對待理科作業的態度，就知道用我的腦子讀理科，真是十分糟糕。
今天不能再忘記作業了！一定要認真核查作業記錄啊可惡！
我痛苦地想。
但是，下次要不要試試用我的能力完成作業？
這個不期然出現的想法讓我突然激動起來。
畢竟，我的能力看起來是“無敵”的。
似乎到了這個一切看起來都回歸平靜的時刻，我才終於冷靜思考起我的能力來。
讓一整池荷花在冬天綻放，讓整個世界的時間靜止，魔法般抹去監控裡我出現的痕跡……使用了這麼幾次能力，我對這個能力的認知仍然隻有那個“反轉人間”的中二“咒語”和莫名奇妙的“施法手勢”。
和名字有什麼關係嗎？想想我最開始的打算，是“篡改世界”。這樣看，我這幾次使用能力達到的效果，也確實是“篡改”。
堅持了這麼久，最後才如走狗屎運一般獲得的“無敵”能力，為什麼我自己反而沒有以前構想的這麼開心呢？
我被自己問住了。
話說回來，我之前這麼堅定、堅持地許願想要篡改世界，到底是想要些什麼呢？現在不是已經得到了嗎？
我費力回想了一下，可金魚一般的記憶裡讓那些稍微有些久遠的回憶都模糊起來。也不算遠啊！獲得能力不就是昨晚的事情嗎！
我默默吐槽自己。
監控事件過後安定了半天不到，依舊嘴碎的石老師和依舊不會做的物理題讓我落到了“現實”的地上。我回憶起來了我想乾的事情。
我不想在教室裡坐到晚上十一點，我不想考試，我不想每天上九節課，我想試試逃學，我想……還想乾什麼來著？
我又一次放空了，這些一瞬間浮現出的話語像早已在心裡滾來滾去千百遍，我本人卻沒有任何實感。
在這個本人即將參透“哲學真諦”的關鍵時刻，昭花突然用筆戳了戳我的後背。她一言不發，伸過筆杆指了指黑板上方的時鐘。
我眯眼一看——還剩兩分鐘下課。
……
怎麼這麼快就下課了！我不是打好主意要好好聽課的嗎！我痛苦地閉上眼，身體卻誠實地做好了平日裡的“前搖”準備：清理桌麵，一隻腿邁出桌腿的範圍，蓄勢待發。
最後兩分鐘羅老師講了什麼已經沒有人在乎，所有人在乎的都是那一句和下課鈴一起傳進耳朵裡的“吃飯去吧”。
昭花一溜煙沒了影。我手杵在桌上一個發力，身體一轉也跳出座位滑出後門，昭花正在樓口放慢腳步等我。我們倆的規矩，五秒不到，先走一步。
我們和往常一樣飛奔在向食堂進發的路上。隻不過今天的話題變成了我的能力。
“昭花，我突然獲得能力什麼的，為什麼你接受得這麼快？你認為我的能力是怎麼運作的？”
“不要一次性問兩個問題。你天天去許願，道心至誠、感動上蒼什麼的，也情有可原；運作機製什麼的，不都叫‘反轉人間’了嗎？肯定是反轉呀。”
昭花雲淡風輕地說著，我倆已經來到了教學樓後的小路——這條路上隻要跑得快就不會擠。
但我此刻的注意力都放在昭花的話上，總覺得哪裡有些不對味：“道心至誠就不提了……等一下啊，你怎麼知道我的咒……”
“枯萎的反麵不就是開花嗎，流動的反麵是靜止，存在的反麵是消失。”
一眨眼就到了食堂一樓，已經有不少人往裡跑，畢竟我和昭花從三樓下來還是不如那些占儘“地利”的低樓層學生。昭花一跨步跳上樓梯，似是沒有聽清楚我的問題，丟下一句“我去三樓”就跑了。
算了，大不了吃完飯再問。
我爬完樓梯拐頭進了二樓，快速打飯打菜，挑了一個合適的空座就開吃了。
我的原則：吃飯的時候絕對不思考問題，這是對食物最基本的尊重。
和往常一樣五分鐘解決晚飯，和往常一樣頗具儀式感地扯出張紙慢慢地擦擦嘴，我踱步出了食堂，和昭花平常碰麵的那棵樹下卻不見她的身影。
我撇撇嘴，決定再等一會。
我蹲在樹下發呆，樹根處那幾朵黃色的小野花似乎沒開幾天，百無聊賴的我地把她們的花瓣數了兩遍。
［“枯萎的反麵不就是開花嗎，流動的反麵是靜止，存在的反麵是消失。”］
這樣的話，開放的反麵應該是枯萎……這樣想，昨天第一次用能力的時候，我心裡也並沒有默念想要達到的具體效果。
這棵樹種在最邊上，根本沒有人路過。我左顧右盼一番，悄悄地伸出手迅速操作一番，腦中保持空白的狀態——反轉人間！
三兩朵小黃花的花瓣迅速乾癟下去，嫩嫩的黃色變成毫無生機的土棕色，連帶著綠色的莖都一並枯萎了。
我兩眼一亮，原來這就是我能力名稱的含義嗎？
我保持蹲在地上的姿勢冥想了不知多久，總感覺自己好像忘了什麼。
［“你下午吃完飯到我辦公室把開學收的配套卷抱來，答案拆了發下去，晚自習要用。”］
我一拍腦門——差點忘了這事！
昭花仍然沒有出現，她今天的速度出奇地慢。
那就不等了吧！反正我也有事要乾！
站起身奔向教學樓，我愉快地拋下昭花——她不見我的話會回教室的，我們又不是連體嬰兒。