“以三年級為中心，要全力支持川上，降穀以及澤村三位投手，在王牌歸隊之前，比賽就交給你們了。”

“是。”少年們的聲音響徹在整個體育館，連雨水都無法澆褪的，是隻屬於少年們的一腔熱情。

王牌引領隊伍，而隊伍也能支撐王牌，這恐怕才是真正的王牌精神。

雖然在教練的鼓舞下，所有人都充滿了鬥誌。但是作為學生，也依舊有一項前於比賽的事項，那就是期末考。

大家都有一種幻想，能在成年後再次回到自己的學生時期，以大人的學識在同齡人中脫穎而出。但實際上，學生時期都好好掌握的知識，在遠離學校多年後，也不可能就能掌握。這一點澤村心有同感。

除了因為在美國生活了七年而特意學習的英語，其他的學科，特彆是國語，基本上都完全丟回給了老師。在一旁幫助澤村複習的金丸簡直不敢相信，對各種棒球知識了如指掌的澤村，在學習方麵完全是一個白癡。物理、數學之類的理科倒還好，這種依靠邏輯的東西澤村學得非常快，但是一旦到了國語，澤村就開始了暴露出他幾乎把基礎知識全忘了的事實。有些明明是國中時期的知識點，澤村卻表現得像是第一次聽到一樣的，真令人懷疑，哪怕有特招生降分，以澤村表現出來的樣子他到底是怎麼進入青道高中的。

唯一說的上優秀的英語也非常奇怪，澤村在聽力，閱讀和口語方麵，就好像是母語者一般優秀。但是在語法方麵卻存在著一些低級錯誤，就好像長期待在英語國家，重視交流而並不在意語法一樣。但是即便這樣，澤村的英語成績也是在全年級前列的程度，在開學考中，甚至考了年級第一。

明明澤村平時上課都挺認真的，也不知道為什麼會這樣。麵對金丸的疑惑的眼神，澤村有些不好意思的移開視線。

他能告訴金丸，自己在課堂上都在腦裡演練各式各樣的棒球戰術嗎？雖然他並不在乎自己會不會在彆人麵前變成棒球笨蛋的樣子，但是如果在努力幫他複習的金丸麵前這麼說，金丸一定會立刻放棄自己的。沒有金丸，自己想要合格根本不可能。

終於，金丸意識到，像現在這樣一點點地教澤村基礎知識是不夠的，他隻能依靠自己的學習經驗給澤村劃了一些考試重點繼續複習。雖然在澤村眼中，所謂的複習重點，隻是從一整本書變成了一整本裡的每句話而已。但不得不說，金丸的複習資料非常有用。澤村的每一門功課都合格了，英語更是以滿分奪下單學科年級第一的位置。

金丸雖然感覺澤村在他的幫助下可以考的更高，但是看見澤村一副及格萬歲的表情也不知道該說些什麼了。下次自己絕對不會幫澤村複習了，金丸在心裡默默發誓。