我小小的藝術細胞&她不乖,不聽……(2 / 2)

那個同學指著學案上,超級小的一行字說:在這呢,看到了嘛?

我們其他幾個人瞬間石化:我的天啊,在這啊,還真有啊,但這字也太小了吧,邪門了,昨天寫的時候到處找都沒看見這還有字啊,這可怎麼辦啊……

我一看,這馬上要檢查到我們組了,怎麼辦呀,臨時磨刀現寫肯定是來不及了……

彈指間,老師走了過來,開始檢查我們組的學案,我一想:完了完了完了,該來的還是來了,怎麼辦呀,怎麼解釋啊?我真的不是故意空著的,是真的眼神不好,沒看到啊!

老師邊檢查我的學案邊笑著問我:念念,你學案這塊怎麼空著沒寫啊?怎麼回事呀?

我:老師,這塊還需要寫什麼嗎?也沒看到有題啊,昨天我還問了我們組組長,她也沒發現要寫什麼,就說先空著,我們組好幾個同學都沒找到要寫什麼……

老師看了一眼我組長的學案,那地方確實也空著,又檢查了其他幾個組員確實都沒寫,接著檢查到了剛剛說要寫的那個同學……

老師指著那個寫了的同學的學案笑著問我:那她怎麼寫了啊?

我當時也不知道是腦袋“抽筋了”還是怎麼了的,竟然鼓著小臉用奶聲奶氣的聲音指著那個同學跟老師說:老師,她不乖,她不聽組長話,我們都是聽組長話的乖寶寶所以都沒寫!

說完我自己都想找個地縫鑽起來了,估計老師也沒想到我會奶聲奶氣地這樣回複他,他噗嗤一聲,笑出了聲,周圍的同學也都先是一愣,然後噗嗤一聲被我這話逗笑了……就這樣,也算是平安度過此次學案風波。

查完學案,老師說:今天是第一次寫這個預習學案,大家會有些不適應(確實好多同學沒看到那行小字),第一次,我就不罰什麼了,就給沒全完成的小組,扣一點小組分,但下不為例!