那個同學指著學案上，超級小的一行字說：在這呢，看到了嘛？

我們其他幾個人瞬間石化：我的天啊，在這啊，還真有啊，但這字也太小了吧，邪門了，昨天寫的時候到處找都沒看見這還有字啊，這可怎麼辦啊……

我一看，這馬上要檢查到我們組了，怎麼辦呀，臨時磨刀現寫肯定是來不及了……

彈指間，老師走了過來，開始檢查我們組的學案，我一想：完了完了完了，該來的還是來了，怎麼辦呀，怎麼解釋啊？我真的不是故意空著的，是真的眼神不好，沒看到啊！

老師邊檢查我的學案邊笑著問我：念念，你學案這塊怎麼空著沒寫啊？怎麼回事呀？

我：老師，這塊還需要寫什麼嗎？也沒看到有題啊，昨天我還問了我們組組長，她也沒發現要寫什麼，就說先空著，我們組好幾個同學都沒找到要寫什麼……

老師看了一眼我組長的學案，那地方確實也空著，又檢查了其他幾個組員確實都沒寫，接著檢查到了剛剛說要寫的那個同學……

老師指著那個寫了的同學的學案笑著問我：那她怎麼寫了啊？

我當時也不知道是腦袋“抽筋了”還是怎麼了的，竟然鼓著小臉用奶聲奶氣的聲音指著那個同學跟老師說：老師，她不乖，她不聽組長話，我們都是聽組長話的乖寶寶所以都沒寫！

說完我自己都想找個地縫鑽起來了，估計老師也沒想到我會奶聲奶氣地這樣回複他，他噗嗤一聲，笑出了聲，周圍的同學也都先是一愣，然後噗嗤一聲被我這話逗笑了……就這樣，也算是平安度過此次學案風波。

查完學案，老師說：今天是第一次寫這個預習學案，大家會有些不適應（確實好多同學沒看到那行小字），第一次，我就不罰什麼了，就給沒全完成的小組，扣一點小組分，但下不為例！