“現在主角都是這種人設了嗎？不應該是那種大殺四方的狠角色嗎？”陸方晝的記憶中逆襲文的主角應該是人狠話不多，神秘酷哥，再不濟也是平平無奇裝逼範，反正不是熱情揮手傻笑的樣子。

【我們可是成長型，以後會成為有魅力的大酷哥。】

世界意識陶醉捧心，開始暢想未來。

【到時候，我崽又強大又帥氣，無人能敵無人不愛，有權有勢，樣樣不缺。】

“這麼好，可惜不長了。”陸方晝說。

【啊！！你再說我就哭了！】

世界意識輕輕一句話秒破防。

【你真討厭！不理你了！】

相處久了發現陸方晝不光是那副清清淡淡火燒眉毛也不急的樣子，偶爾還有點毒舌，愛拿人取樂，精準概括就是——悶騷。

不知道自己得了個什麼評價的陸方晝十分悠閒，世界意識像個早慧的小孩，知道人類社會的彎彎繞繞，卻理解有限，情緒多變也不記仇。

陸方晝不喜歡小孩，甚少幾次和小孩相處也是把人給逗哭了，然後扔回家長懷裡。幸好世界意識不用哄，氣完自己又會跑回來。

從任務地點回家附近算快，陸方晝下車後找了個網吧用電腦寫報告，這時候他想起餘明誌了。

兩人在那天商量好實踐課後，正式加了聯係方式，拿起手機一看發現他剛好發來了消息。

說了他跟隊的隊伍任務完成，回到學校清點人數的時候發現陸方晝那一隊還有一個叫洛遠的沒回學校，問他知不知道情況。

其他幾個人沒說？

餘明誌心思都放在實驗室那邊，一班的人都認不全，基本不可能知道洛遠被孤立的情況。

要怎麼說？

對話框裡的字刪刪改改，最後陸方晝說可能是位置不夠，自己看見洛遠另外在搭車，慢點到學校。

看洛遠能不能少挨頓罵吧。

陸方晝鎖了手機放在一旁，彆的他也做不了什麼。

按照模板，陸方晝花了幾個小時粗略寫完，上麵將整個過程寫了一遍，中間的意外也寫上，自己幫的那點忙就省略。

一節課，自己要寫報告，學生要寫、外圍輔導員要寫、一起的輔導員望雨也要寫，形式主義到哪都大行其道。

正準備修一修算今天完工，來了電話。

怎麼還是餘明誌，陸方晝接了。

“喂，陸學弟，你們那一隊的源核是在你手裡嗎？”

“對，在我手上。”

“那你等下來一趟學校把源核交給輔導員吧。”

“一定要今天嗎？”

陸方晝拉開挎包，看到裡麵靜靜躺著的石頭。

“今天交的話能一起送到監察處總部去了，不方便你可以十天內自己□□過去，就是挺遠的，在梅花湖那邊。”

還是要去一趟學校，陸方晝掛了電話，將電腦裡的資料放到U盤裡，再清空乾淨。

他怎麼當時就沒反應過來呢，沒助教跟著的隊伍源核一樣要保管，早知道就更硬氣一點讓他們自己拿著。

陸方晝歎了口氣，當上班跑外勤了。