時光荏苒，具區二中2037年第一場考試——高二上學期期末考試落下了帷幕。這場考試對高二的同學們來說意義重大，因為它對選課分班幾乎起了決定性作用。原來普通班的同學，可以通過這次考試打個漂亮的翻身仗，闖入創新班；原來創新班的同學如果稍有不慎，也可能會跌到普通班。

星期六一大早，高二教學樓下的公告欄前便聚滿了同學。同學們有的三五成群聊著選科的事情，有的拚命地往裡麵擠想占據一個最佳視野，有的獨自站在一旁急切的等待分班結果出爐上牆。

盧小潔和夏珍屬於第一類。

“主席，你選的什麼？”

“當然是物化生，”小潔有點驚訝的看著同伴，“難道你不是嗎？”

“我選的物化地，”夏珍略帶驕傲的說，“我倒不太想從眾，生物整天跟那些奇奇怪怪的術語打交道，枯燥的要命，地理多有趣啊！”

“好吧，物化地也不錯，”小潔臉上寫滿了遺憾，“看來我們終究是沒有在一起的緣分啊！”

夏珍微微一笑，拍了拍同伴的肩膀，“彆擔心，曉欣跟我說她打算選物化生，你們有很大可能會在一個班哦！”

不一會兒，龍主任和其他幾個校中層拿著七張大白紙來到了公告欄邊。那幾張紙仿佛擁有磁性，把同學們的眼睛全都牢牢吸住了。

夏珍見此情景，連忙拉起小潔的手，敏捷的從人群中擠開一條通道，占據了一個最佳視角。

第一張紙貼好了。紙的最上方赫然寫著“25~28班”。

具區二中分班後的班級安排有一個傳統，就是班級序號按照“文科班-非物化生理科班-物化生班”遞增，且每個組合的創新班在這個組合的最後。該校高二一共二十八個班，那麼這張紙上的27、28班很有可能就是物化生創新班。夏珍和小潔的眼睛像掃描儀一樣，在這兩個班的名單上快速的掃著。

“小潔，快看，你和曉欣都在27班！”

小潔朝夏珍手指的方向看去，很快看到了自己和曉欣的名字。這下，她一直提著的心終於放下了。

很快，所有的白紙全都貼好了。夏珍和小潔在人群中穿梭著。最後，夏珍在16班的名單上找到了自己的名字。名單上還有好多以前21、22班的名字，自己應該沒有掉隊，她滿意的想。

突然，夏珍原本滿麵春風的臉上變得陰雲密布。

“天哪！朱儀征那個家夥……”她壓低聲音，將頭靠近小潔的耳朵說。

“他？他都沒來參加期末考試！”

“就是！也不知道學校長的什麼眼，還把他分進創新班！”

夏珍兩手在胸前交叉，一副生氣而又無奈的樣子。

“好啦！”小潔將右手搭在同伴的肩上，用一種寬慰的口吻說，“彆想那麼多了，就當他不存在就行了。咱們該怎麼過還是怎麼過，”她看了看手表，“時間不早了，趕緊去報到了。”

兩人揮手告彆，向各自的班級走去。

“嘿，小潔！咱們以後是同學啦！”

位於高二教學樓頂層的27班裡，莊曉欣早已在等候同伴的到來。

“嘿，曉欣！”

她們簡單的問候過後，門口傳來了高跟鞋的聲音。英語老師陳真走進了教室。

“同學們安靜一下，”陳老師拍了幾下手說，“趕緊找位子坐下來。”

不一會兒，同學們紛紛坐定了下來。

“先允許我做個自我介紹，”陳老師雙手在胸前合十，用一種親切的語調說，“我叫陳真，是我們新高二（27）班的班主任，教英語。And you can call me Jane.”

她拿出一支粉筆，在黑板上瀟灑地寫下“Jane Chen”。

台下爆出一陣熱烈的掌聲。“歡迎陳老師！”

“好啦，下麵進入我們班會的第一環節。進入新班級，相信大家都有新的憧憬和心願。年級組也給我們準備了一份小小的Wish Card。大家拿到之後認真的填一下。”

陳老師看了看講台，又翻了翻自己的包，什麼也沒找到。

“Oh, sorry，我忘帶卡片了。”她賠著笑臉，看了看四周。

“盧小潔，麻煩你去我辦公室拿一下行嗎？我的新辦公室在三樓最西邊。”她的聲音突然變得柔和，柔和到令人發悚。

小潔走出教室，三步並做兩步下了樓梯，來到三樓。

三樓和其他樓層一樣，一共7個班，從西往東依次是15~21班。小潔飛快的掠過17~21班，走到16班後門口時，卻被什麼東西吸引住了，停下了腳步。

“這個破滕訊會議怎麼整的，”講台前的班主任老頭用教鞭在一體機上一通亂點，嘴裡用一種很滑稽的江北鄉下口音嘟噥著，“怎麼連都連不起來。”

同學們捂著嘴，趁老頭不注意笑得前仰後合。小潔也捂著嘴笑起來。

過了好一會兒，老頭成功了。“哎呀呀真不容易，總算連上去了。”

一體機上出現了朱儀征的臉。

“你就‘寺’那個搞信息競賽，回都回不來的‘租儀增’？”老頭歪著頭，用一種滑稽的表情看著朱儀征。

“沒錯，我是朱儀征。”一體機的音響裡傳來了清晰而又響亮的聲音。

“哎呀，你也‘寺’個‘棱’才，”老頭端起水杯，抿了一口茶，然後把水杯往桌子上一砸，繼續用那種神態看著他，“後麵怎麼還有個女‘僧’啊？你‘寺’在泡妞咯？”

同學們憋了很久的笑聲終於徹徹底底的釋放了出來。

“哦，那是我同學，光昕馨。”朱儀征對老頭的調戲無動於衷，繼續用平靜而堅定的語調說。

“你同學？切，”老頭的眼神裡多了幾分不屑，“一起修修電腦，打打遊戲，就好上了？”

教室裡重又爆出了一陣哄堂大笑。

“老師，你對信息競賽可能有點誤解，”朱儀征的語氣還是那麼平和，“信息競賽不是很多人認為的修電腦，更不是打遊戲。信競主要研究的是算法和數據結構，而這些裡麵蘊藏著豐富的思想……”

“哦，還有思——想”，老頭嘲諷的意味越來越濃，“打打遊戲都打‘粗’境界來了，連思——想都‘粗’來了。”

“老師你剛才好像沒聽我講，信息競賽不是打遊戲，是……”

“同學們，你們信他的鬼話嗎？”老頭直接打斷了他的話，轉過身去，將教鞭向空中一揚，用一種自我陶醉的語調說。

大多數同學搖起了頭，其中要數夏珍搖頭的幅度最大。隻有少數同學不動聲色，隻看著老頭。

朱儀征終於受不了了，默默低下了頭，恨不得找個地洞鑽下去。

“哎呀，今天長見識了，什麼信息競賽竟‘藍’還有思想。”老頭冷笑了幾下，在講台前若無其事地踱著步。