鄰座的“怪同學”向她借了橡皮，當然是其他人覺得他“怪”，盧秋覺得自己跟他同病相憐。從小鄉村轉學到市裡，盧秋是一百個不適應，母親李雁在她入學前瘋狂給她報了很多補習班，有沒有效果另說，盧秋現在記起來的，是和新認識的小夥伴偷偷溜出去吃辣條，是補習老師大段大段的歇後語和成語，還有那年突然開竅的乘除法。

說起不適應，那是接近補習結束的時候，盧秋依然沉浸在小鄉村的生活，她想她的姨娘，姨夫和表哥，想起那時可以一整天在山上放羊，表哥拿著他的尚方寶劍在田野裡炫耀，再騎著頭羊大殺四方。姨夫是個很幽默的小矮人，總是神神叨叨地要給盧秋算命，並摸著他那不存在的胡須說：

“秋娃子這命是說好也好，說孬也孬……”

盧秋還想起外婆外公時不時地總會背著麵粉，大米給姨娘，每年的四五月份還會背著一大筐櫻桃，盧秋總喜歡那時候了。後來聽母親李雁說起，才明白外公外婆覺得外孫女讓大女兒大女婿照顧，心裡很過意不去，每每看到盧秋，就想起小女兒遭受的苦，更是愧疚不已。

這話另說，有一天盧秋補習課堂休息時，她現在是記不起為什麼會走到二樓的房頂，那是一片很寬的露台，似乎有很多人在上麵玩，依稀記得她好像隻想去夠一片葉子。

“同學？同學…”

“同學！你要乾什麼！”

盧秋最後聽到有人在喊她時，她離屋簷邊僅差一步了，當時的感受已經很模糊了，似乎是被圍觀的尷尬占的更多，她並不是要自殺，甚至低頭匆忙返回去時，也沒有道謝。她後來長大後回想那個場景，腦子裡仍然隻記得她要去夠一片葉子。

隨著補習結束，她幸運地在入學考試前考了第一名，不用留級，她開始的同桌不是那個“怪”同學，但是也記不清是誰了，後來隻記得大家自由分桌時，那位“怪”同學指名說要和盧秋做同桌，對了，他的名字是儲則。那時盧秋應該是很老實聽話的，在班裡上課發言又積極，期中期末總會得一些進步獎，勤奮獎，各種小紅花，是個忙碌的勇敢的孩子。班主任是位上了年紀的女教師，她很喜歡盧秋，盧秋能感覺得到，或許是盧秋剛到城裡的格格不入，讓她產生了憐憫，總之盧秋覺得那位女老師真的很照顧她，連母親李雁都常說你們於老師對你真不錯。

盧秋和儲則同桌後，覺得這個同桌挺不錯，不像其他的男生會欺負她，雖然她不懂為什麼走路時會被有的男生橫攔一腳，或者打鬨時的推搡，她很不舒服，也不喜歡彆人如此跟她玩鬨。但是班裡的同學可不這麼認為，有天班裡同她關係不錯的的同學問她：