15 鑰匙(1 / 2)

三對三可想而知並不會是一個簡單的訓練。

就算每個人都儘可能的各司其職,一個人接發、一個人二傳,另一個人打攻擊,那也必須是所有人都能跑到位的情況下。

而且這意味著你得想辦法接剛才在場邊看到的及川徹的發球,光是用想的心裡就不美好了。

“我來”

麵對這種比較強的發球,說實在你也沒對自己要求太嚴格,接的方向大致是對的就能接受,沒有強求每個都是A pass。

通過接球的方向,你可以控製誰來擔任二傳的角色,但由於岩泉一和蜂穀光兩人都不是二傳手,所以你也就把球數平均分配,讓兩人都能打到攻擊。

不過兩人能打到的球數依然有差異,因為打球經驗一年的差距,讓蜂穀能更快適應二傳的工作,而且也有比較高的機率傳出岩泉一順手的球。

在這樣的情況下,兩邊的比分差距自然就慢慢顯現出來。

自由球員在場上雖然偶爾會擔任二傳的工作,但說實在,平時的訓練大多都在強調防守,對於二傳你也沒有信心能比場上的兩位好多少,於是你也沒有開口說要輪換。

最後還是以25:21光榮的輸給對方,你也算是完成任務,成功的結束這個回合的訓練。

後知後覺的覺得好累,果然穿運動服是對的,而且下次沒有教練在的時候,肯定要把護膝帶著,你默默地在心裡叮囑自己。

“結束!”

最後由隊長帶著收操之後,總算是結束今天的所有行程。

“要一起回家嗎?”

剛好坐在你旁邊拉伸的岩泉一,默默在彎腰的時候小聲問你。

你停頓了一下自己收拾的動作,回答道:

“好啊”