元旦假期過後，這學期的期末考試周無縫銜接。

葉晴在這個考試周有5門考試，分彆是日語I、基礎英漢互譯、綜合英語I、高等數學、思想道德修養與法律基礎。

英語專業要求本係學生另學第二外語，可惜並沒有韓語這個選項，因而葉晴就選了個相近的日語。

除了這些以期末考試的形式進行考核的課程外，還有一些課程已經在課上考核過了，或是要求大家寫期末論文。

總共加起來，大大小小有10多門的課需要進行期末考核。

也多虧這個忙碌的考試周，讓葉晴無處安放的心神變得有的放矢地忙碌著。

剛上大學的這一個學期，其實對葉晴來說充滿著前所未有的迷茫和無地自容。

在將近12年的學習生活中，她總是班裡的佼佼者。

不僅成績優異，且容貌清秀，身形高挑，總是老師和同學眼裡的焦點。

縱然她總是勸誡自己要謙虛，要平和，要始終相信人外有人天外有天，不能自視甚高，但來自周遭環境裡豔羨與關注的目光還是讓她習慣於身處評價體係的上位。

葉晴唯一弱項的科目是數學，而數學又恰巧是尖子生們最容易拉開差距的地方。

因而每當葉晴因為數學被位居前列的同學一把甩開好多名，她總會有種無力的挫敗和自卑感。

幸運的是，每次大考她總能發揮得很好，在自己力所能及的範圍內，考到最高的分數。且葉晴的心態夠好，對應試策略也有著獨到的見解。

她在高考時能考出那樣的高分，能來到Z大，完全是未曾預料到的驚喜。

為了擺脫數學帶給自己的無力感，她選了與數學距離最遠的英語專業。

但她沒想到的是，自己一直引以為傲的英語又給她帶來了新一波的精神折磨。

Z大的英語專業學生中，有近一半是全國各地的外國語學校保送上來的尖子生，剩餘一半是各地考來的高考生。

而在高考生中，來自不同地區的學生又有著參差不平的水平差彆。

葉晴來自Z省南部的一個縣城，她所學習的英語是最經典不過的應試英語。重聽力閱讀，少口語寫作。

英語專業的聽、說、讀、寫四門課，將學好這門語言所需具備的能力一一拆解，並且都設置了較高的要求。

無窮儘的課堂展示讓一向畏懼高台的葉晴心生膽怯，來自優秀的同齡人的壓力讓她倍感焦慮，找不到目標與路徑的空虛讓她無所適從。

過去與現在，萬眾矚目與默默無聞，首屈一指與泛泛之輩。

在這種種的矛盾中，葉晴也尖銳地自我矛盾著。

直到遇見宋文譯。

葉晴覺得，在遇見宋文譯時，內心裡燃起的勇氣與火花讓她有種自己正熱烈生活著的感覺。

和他聊天、見麵的每一個時刻，都有種世界小到隻剩下他和她的充實感。

她喜歡宋文譯，更喜歡這個鮮活勇敢的自己。

所以儘管被拒絕了這麼多次，她都不後悔。

隻是會有點遺憾。

遺憾和他的相遇，不是在一個正確的時候。

可是又有多少人能恰如其分地在對的時間遇上對的人呢。

世間事，本就充滿遺憾。

隨著鈴聲打響，葉晴終於結束了這學期最後一門考試。

已經買好了明天下午回家的高鐵票，現在回寢室收拾行李，明晚就能在家裡的大床上睡覺了。

不知道他什麼時候回家。

路過宋文譯住的宿舍園區時，葉晴十分自然而然地又想到了他。

少年心性，被連著拒絕了兩次的葉晴已經有些抵觸主動找他了。

自尊與想念互相拉扯著，終於在考試結束的時候，分出了勝負。

對他的想念贏過了她的自尊。

“你考試考完了嗎？什麼時候回家啊。”

葉晴最後的挽尊，可能就是在發消息的時候，不再發可愛的表情包了。

快到自己的宿舍樓下時，宋文譯回過來了消息：“考完啦，現在在收拾行李，明天早上的飛機。”

“我也剛考完，也是明天回去。”葉晴回。

宋文譯發了一個握手的表情。

話題結束。

宋文譯要回家了。

在知道宋文譯家在G市的那一天，葉晴就看過了他們之間的距離，足足有1500公裡。

對於從小沒出過江浙滬的葉晴，這絕對是像天文數字一樣的遙遠。

第二天下午，經過3個小時左右的車程，葉晴終於到家了。

爸爸媽媽一起開車來接她，還帶上了弟弟。

“晴晴，媽媽在這！”

剛出站，就看到媽媽在不遠處對她揮手。

葉晴立馬笑開來，提著行李向家人走去。