渾水才能摸魚。——村上秋奈

那場比賽後，日向翔陽簡直成為了新生們的中心人物，畢竟沒有人能拒絕一個暖乎乎的小太陽。

“我來！”隨著清脆篤定的一聲，來自球場對麵的爆扣被穩穩結束，完美的一傳。

在經過短暫的磨合與被調教後，翔陽漸漸融入了集體。在向著排球衝過去前會大聲示意，覺得自己能為隊伍拿下鐵定的一分時會舉手要球。

排球部的一二年級生很多，每一次他都能匹配到不同的隊友，每一次被拉出舒適圈的他都會收獲一份進步。

與他相比，同期生則顯得略感不適。

隊伍裡多多少少都會傳來一些抱怨，例如排球是一個多人運動，頻繁更換隊友、無法確定個人的上下限、優劣處和擊球點，這樣的模擬賽有意義嗎？

畢竟，到時候上場比賽的也不會是同一隊友人吧？組成固定搭檔不是更好嗎？

對此，教練嗬嗬一笑。

就是這樣混亂的局麵才更能看到大家的閃光點，以及，誰說他們就一定能上場比賽呢？太天真了。

又或者說，這些模擬賽的最主要的目的不是為了讓誰適應團體比賽，也不是為了讓誰適應隊友能力，而是為了讓排球部的核心更快更清楚地摸清現在的這個新隊伍。

已經順利成為排球部經理的村上秋奈望向二樓，他們的隊長及川徹正扒在欄杆上和旁邊的副隊長岩泉一有一搭沒一搭的對樓下積極努力的一二年級發出一些無意義的評價。

“喂喂喂，這種程度的球都接不起來嗎？魚躍練起來啊。”

“不行啊不行啊，這個扣球太無力了，像軟掉的水果冰棍。”

“咦，撞上撞上了！嘶～看著就很痛～”

岩泉一沉默，岩泉一反手就是一個巴掌。

“混蛋徹，你多少給我認真一點啊！”

也正是因為這樣亂七八糟的比賽，逐漸掌握要領的翔陽變得格外亮眼。隻要球飛過來，他都能穩穩接起，隻能在網前給到球，他都能穩穩得分。

這份安定感緩解了大部分新生的焦慮，當得知匹配到了日向翔陽，隊友們都忍不住振臂歡呼。

奈奈：一群傻子，高興得仿佛贏得了整個世界，也不想一想和翔陽搭檔的話，哪裡還有他們的表現餘地？

一年級中難得清醒的國見英同學，持有一樣的觀點。

“一群笨蛋，再和日向搭檔幾次，以後直接釘死在冷板凳吧。”他耷拉著肩膀拍了拍好友金田勇一郎的後背，提醒道：“此時此刻彆抱有幻想，跟日向做隊友是很舒服很輕鬆，贏球感覺根本不是什麼難事。但是現在我們可是競爭關係，要知道太陽的光輝足以掩蓋一切螢火蟲的微弱光芒。”

金田一勇太郎一愣，抬頭長舒了一口氣。

“確實很輕鬆很舒服，一場下來，跑動都少了平時的三分之一。”現在想想，真是一陣後怕，不自覺的就懈怠了，日向翔陽就是一個甜蜜的陷阱吧。

而不得不提的是，這小太陽受歡迎的另一個原因——他完全就是一個天然的捧場王。

當你覺得自己一波輸出還不錯，正暗暗得意時，轉身就會對上一雙閃閃發光的眼睛。

“哇哦哦，剛才那波超帥的！嗖嗖嗖！唰唰唰！是怎麼做到的？可以教教我嘛？”