走上講台，夏冰冰又變成那個充滿激情投入課堂教學的夏老師了，在教翹舌音zh ch sh r的時候，她讓學生們掏出預先準備好的鏡子，對著看自己的口型，連班裡最調皮的猛猛，都規規矩矩地坐在那裡練習，她深諳擒賊先擒王的道理，所以在幾番較量後，她成功降伏了猛猛，其他孩子就老實了，課堂紀律達到預期目標，這一點另一個班主任井淼是服氣的。

課間休息的時候，夏冰冰想起昨晚屋簷上咕咕的叫聲，便問井淼知不知道，井淼一臉的茫然，她是個端莊嫻靜的女孩，像井夫人一般，很少對家以外奇奇怪怪的事情起探究之心，看來井淼作為當地人也不知道啊，看到夏冰冰失望的樣子，井淼說：“不然我回去問一下二哥再告訴你可好？”

待井淼回家吃飯，把同樣的問題拋給井騫的時候，井騫瞥了妹妹一眼，“你怎麼對這個感興趣了？”井淼“切”了一下：“哪是我，是你的心上人問的。”井騫心想也是，隻有她那麼個精力旺盛的人，才會對這些奇奇怪怪的東西著迷，想起她昨晚上的樣子，覺得又心疼又好笑，他貌似平靜地回答井淼：“是壁虎。”

而他沒有告訴井淼壁虎叫的原因是在求偶，此刻他倒是希望自己能變成壁虎，趴在她的房梁上恣意縱歌，表達自己的愛慕之情。等等，有壁虎，就證明她們的房間有蚊子，有蚊子就應該預防登革熱，他讓井淼轉告她們要注意搞好房間清潔，做好防蚊措施。

接著井淼就聽到井騫對父親說他想留在家裡待一段時間，因為他想在這邊的醫院收集一些骨外科病例，另外奶奶的身體也需要有一個家庭醫生的悉心照料，井清源和施蕙蘭欣慰地交換了一下眼神，為兒子的懂事高興，並欣然答應他的請求，並吩咐他跟馬尼拉的大哥對接好工作。

井騫一臉的坦坦蕩蕩，井淼卻嗔怪地睨了他一眼，雖說他學的專業是骨外科沒錯，樹裡爻的漁民風濕性關節炎病例多沒錯，奶奶需要人照顧也沒錯，但真正未宣之於口的原因是他放不下喜歡的人吧，但這樣無望的單戀+暗戀值得嗎？據說那個諾哥哥還是習武之人呢，一言不合上來把她的傻二哥打殘了，即使他自己是劍橋畢業的優秀骨外科醫生，也未必能治好自己。

井甜把飯碗一推，對井淼說：“我要去廣場跟冰冰姐學舞蹈了，你陪我去弄音響好嗎？”井淼為難地說自己約了男朋友，井甜轉頭說：“Luca你陪我去，反正你又沒有女朋友，沒有約會。”家裡頭隻有井甜這個小女兒最驕橫，經常直呼兩個哥哥的英文名使喚來使喚去。沒料到她二哥爽快地一口答應了。

兄妹倆到的時候，晚霞已黯淡下來，暮色中的廣場，有三三兩兩的人在納涼，還有情侶們在草地裡、長椅上摟摟抱抱，卿卿我我，隻見先到一會的夏冰冰好奇地盯著人家張望，看到有幾對情侶在相互撥弄著頭發，一下一下地，時不時還貼著耳根聞聞，她輕輕地碰了碰井甜問：“他們在撓什麼？捉虱子嗎？”井甜驚訝地看著她，像是看天外來客：“不是吧冰冰姐，難道你沒談過戀愛？！”井騫則在一邊咬著下唇，忍住笑，快憋成內傷了，他獨自腹誹：“難不成她沒和她的諾哥哥捉過虱子？”好吧，即便是他也沒捉過虱子，可沒吃過豬肉也見過豬跑吧。

井甜的舞友陸續到了，看樣子大都是高中生，音樂響起，夏冰冰把手裡的一遝手絹甩起來飛給井甜他們，然後給他們講解動作要領，原來標準的手絹花是兩個正方形錯角交疊在一起，中心點還暗藏一個圓圈便於操控，教學中的夏老師，沒有了剛剛的呆萌，渾身散發著師者的從容淡定，所謂藝高人膽大，她告訴大家：“東北秧歌是中國民間舞蹈的其中一部分，它的風格特點是既有火爆、潑辣，又有穩靜、幽默，動作既哏又俏，既穩又浪。”

她突然想起來這群學生肯定不知道哏是什麼意思，便解釋：“在東北話裡，哏有兩個讀音，讀三聲時，表示做事慢吞吞，遊移不定，讀四聲時，表示滑稽、搞笑、有趣。”對於有中文障礙的學生，她又用英語解釋一遍。

在示範過程中，她告訴舞者要扭在腰上，哏在腳下，活在腕上，然後從基本動作教起，一個一個細節慢慢摳，從肢體到表情，單元練習完成後，大家都大汗淋漓了，趁著休息的間隙，井甜代大家央求：“夏老師，你給我們表演一段成品舞唄。”

夏冰冰也不扭捏，爽快地答應：“好，我給大家來一段，這個舞蹈的名字叫《爺爺奶奶和我們》。”一直在一旁負責放音響，卻目不轉睛當觀眾的井騫，連忙掏出手機，問夏冰冰：“介意我錄視頻嗎？給井甜教學用。”“沒關係，你錄吧。”

伴著俏皮的音樂聲，夏冰冰的手絹花上下翻飛，時而像彩蝶，時而像風車，曼妙的身段俏皮又靈動，大家都被這個來自中國的中文老師給吸引了，四周圍攏過來很多人，一曲舞罷，掌聲雷動，有不少年輕人表示想學，問夏老師還收不收學生，夏老師欣然答應，她的使命就是來這裡傳播中華文化的呀，看到那麼多人對祖國的民間藝術那麼感興趣，她由衷地感到驕傲。