第二個世界 年代文對照組學習係統(1 / 2)

第六章 年代文的對照組學習係統

“小妹啊,你要回去休息一下嗎?下午不是還有一場比賽嗎?”安大海呼呼兩三下就把一碗麵吃完了,其他兩人還在小口吃著。

安曉湖搖搖頭,“不用了。我看他們的比賽賽製了,因為我是臨時進入決賽,我得和五名選手逐一比,時間有點緊湊就不折騰跑來跑去了。大哥,我整個下午都在這裡比賽,反正都來市裡了,你不如帶著嫂子去玩玩嘛,等比賽結束了來接我。大概是五點結束。”

安大海心大地說好,林婉本來反對的,但架不住安大海一直遊說。

安曉湖和家裡人分開後,一個人去了比賽場地上給選手休息的地方,因為是午休時間,這會兒除了一兩個工作人員在,其餘選手都不在。

她翻了一些圍棋宣傳的手冊,又閉目在係統進行學習。她是發現了,如果在係統裡學習容易讓她產生疲怠感,大約是時間和空間的扭曲讓她的身體並不能很好適應。

等到下午的選手到齊後,因為是青年組,大家對她的到來好像都不太在意的樣子。不過這五位竟然沒有一個是女孩子,要不是她可以來參加,還以為限製了性彆。

因為有人破殘局,意味著賽製就更改為了特彆賽製,這消息一出,又加上是冠軍爭奪賽,下午來觀戰的人更多了。

安曉湖等分配到選手後,便正式開始今天的第一場。她之前兩局都是下殘局,從頭到尾還沒正式下過一場。

這湖心公園作為本市最大的公園,有個最大的特點就是為大型演出或者活動準備了一個很大的場地,場地周圍是公園打造的各種景致,公園也有專門的活動支持。所以這樣又漂亮又專業的地方,很多比賽都願意搬到這裡來。

而周圍的人也愛過來看看熱鬨,站在專門的觀眾區域,與場內互不打擾。

今天來觀戰的基本都是老棋迷,也有選手的親友團,對圍棋都是有所了解的。

根據特彆賽製,安曉湖贏了第一位選手後,才有資格進行下一場比賽,而不是落敗後和其他組輸的人去角逐四五名。

對手是個白白淨淨十七八歲的男生,看起來話不多,戴著個眼鏡。兩人互相見禮後在工作人員的示意下,對方執黑子先行。

兩人一來一回的速度都不低,不像其他兩組會在規定時間內思考一段時間。

場外的人也注意到了這樣的情況,紛紛議論起來,“這青少年錦標賽雖然不是段位賽,不過也是咱們省各社團經過一層層選拔出來的。往年這破殘局的特殊賽製還沒被打破過,要不是知道這殘局不是固定的,我都要懷疑了。”

“不用想那麼多,這東西可做不了假,會就是會,不會就是不會。不過你看那倆小孩下那麼快,我看懸呐。”

而場內,安曉湖對麵的男孩已經有二十幾秒沒動了,最後他放下棋子,“我輸了。”

裁判員早注意到了這邊的情況,記錄好後宣布安曉湖進階。

安曉湖這個時候結束就得等另外兩組的人,一時無聊就跑去觀戰,她所在的地方要近一點,不過也不會太靠前打擾到選手。

一組比完後,就輪到安曉湖和落敗的人比賽了。

安曉湖覺得很奇怪,她連著比賽,卻一場比一場精神,腦子越發清明。

似乎思考的多了後,她心裡更清楚自己下的每步棋都意味著什麼。

又再次打敗兩名選手後,所有人都開始期待安曉湖這匹中途衝出來的黑馬。

下午四點多一點,安大海和林婉就回到了比賽的地方,始終第一次讓妹妹出門,當大哥的還是不能太放心,哪怕知道這個賽事很正規。