漢宮花園石亭中，幾人心思迥然，各有偏愛。

竇太後又佯裝難過，開口道：“徹兒聰慧有膽識，哀家自然也是歡喜，隻是涉及祖宗基業便也隻能挑選適合的帝王，不過隻要皇帝明白哀家之心，今日便可讓梁王立下誓言，一定保你這一脈富貴榮華。”

聞此，梁王也立馬信誓旦旦道：“母後所言甚是，皇兄自當放心。”

剛還迷糊不知方向的館陶聽到此才算明了，她的母後和弟弟這是打算換了皇帝，那她家阿嬌可怎麼辦？她的一生榮華又當如何！

隻見，半老徐娘的人往地上一跪，再次哭天搶地起來。

漢景帝不免偷著樂嗬，這位皇姐今日算是他的神助攻了！不過想要皇位，還真是癡人說夢！

宮外的少年劉徹先是被阿嬌趕了出來，後又被天象所說驚到，忙馬不停蹄趕回宮裡。

一入宮，便聽到姑姑的哭鬨聲，不用想也知曉發生了什麼。

少年有些猶豫，終是邁著步子入內，見到在場的家長們，二話不說跪了下來請罪。

館陶一見來人，哭聲停頓，指著他又是蓋頭劈臉臭罵一頓，劉徹自覺理虧未曾反駁，倒是漢景帝瞧不下去了，出聲製止。

“長公主這是不把朕放在眼裡呀！堂堂一國太子豈是可以隨意辱罵折辱的？！”

眾人：......

在他們眼中，皇帝一向溫順好說話。

尤以劉徹最為吃驚，想到自己這段時間不受父皇待見，還一直尋思是不是哪兒做錯了，現下直接被保護，當真受寵若驚。

眼見竇太後就要出聲來圓場，天幕又開了口。

【言至此，同學們是不是疑惑，連漢高祖都未得千古一帝，何以劉徹能？千古一帝是後人對皇帝的最高評價。】

竇太後：此為何意？

梁王：是說他會是千古一帝！

館陶：媽呀！這稱號夠響亮！

漢景帝：瞧瞧，這是朕的兒子。

少年劉徹：？？？！！！

【咱們來看看武帝大大在位時有哪些驚人舉措。

劉徹十六歲登基，年輕有誌向，卻受祖母竇太後的掣肘，少年天子學會了隱忍。】

竇太後：......

【其一，公元前135年，漢武帝在思想上，因儒家更有利於漢朝大一統，采用董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。此時的儒家頂替法家和道家，後來又在思想上融合了諸子百家的精髓，在中華傳統文化舞台上獨領風騷2000餘年，受到曆代統治者的推崇。】

曆代帝王：確實如此。

嬴政：儒家？

李斯作為法家代表人物，皺了眉，“臣覺得以法治國是必要的！”

【咱們都知道曆史上有名的焚書坑儒，在始皇三十四年，儒家思想被摒棄，片麵使用法家學說，實行大規模的苛政徭役和酷烈的專政統治，導致社會矛盾激化，最終走向滅亡。

而儒家倡導仁義禮智信，主張在社會實踐中追求自我完善，其目標是齊修治平。

法家是以依法治國為核心，儒家是以人們的道德占據核心地位，以法治國和以德治國分彆是對法家思想和儒家思想的發展和繼承。

月月覺得，我們常說的法理之外不外乎人情，便是對這兩種治國方針的局限性最好體現，法治和德治都不能單一對社會和生活的調控起到絕對作用。

所以，兩者有效結合才是雙劍合璧，是謂治國安邦之道！】

曆代明君雀躍起來：來人，快記下！

而平行時空的始皇還沒來得及焚書坑儒的政治策略，就被冷月的直播打醒了，所以在此時提及不免反問一句：“有嗎？！”

李斯則陷入沉思，良久後似有所悟，向著始皇一跪，“天道警示，以德治國便是促利人和的重要體現，臣深有感悟，為安邦定國開創獨屬於大秦的國道之路！”

始皇甚是滿意，大笑兩聲，“朕有幸得蒼天垂憐，大秦千秋萬世！”

這一時空內，並沒有出現此等慘絕人寰的事情，同時李斯作為丞相，揭曉天意，當下網羅了諸子百家各種人才入府取長補短，真正拓展視野為國謀策。

*

長安城內，隨著天幕降下預言，不少百姓停下手中事，抬眸望向廣袤的空中，他們大部分人不解個中深意，極少數飽學之士仰麵讚呼：“此等見解另辟蹊徑，是吾等參詳半生也不儘而得呀！”

天幕中，清脆的女聲還在繼續。

【其二，在長安設太學。

太學之中由博士任教授，初設五經博士專門講授儒家經典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，簡而言之就是創辦了古代封建社會第一所高校，初步明確人才的重要性，同時令天下郡國設立學校官，初步建立起地方教育係統。

同學們可知，大學是現代的最高學府，其名稱來自於西周期間創建的“太學”，雖然定名於西周，但太學直到兩漢才到達頂峰。

西漢漢武帝時期初步有了官辦高等教育的雛形，國家選拔人才正式步入曆史舞台，直到東漢開國皇帝漢光武帝劉秀建立的洛陽太學，它是中國曆史上規模最大、延續時間最長的官辦中央高等學府。