考評製度頒發後，很快人事司就組織相關仙友進行了學習，結束學習後就著手安排仙友下界曆練。

學習結束到真正下界曆練還有一段時日，諸多仙友便借著這段時間三五邀約著外出遊玩，畢竟這下界後沒了法力再也不能這麼逍遙自在了，還不知道幾時才能重返仙界呢。

洛芝本想去看看西海的風景，建章說西海的沙灘踩起來軟軟的，退潮的時候淺灘上有很多漂亮的貝殼的寄居蟹。

是先書信一封告訴建章，還是直接去西海給他個驚喜，洛芝遲遲拿不定主意。

這日卻又收到了建章從西海傳來的禮物，是個傳音貝。錐形內部呈螺旋狀的貝殼閃著象牙白的柔光，巴掌大小，洛芝十分喜歡。

靠近耳邊便傳來海浪和建章的聲音：“西海近日獸吼更頻繁了，凶獸卻遲遲未現身，我暫且抽不開身回來看你。過幾日便要下界曆練，我府上有一套《人間百科》，涉及人間衣食住行、風土人情以及醫方用法，差人給你送過來，你且仔細做做功課。”

洛芝納悶這麼大個傳音貝怎麼就傳了這點兒話，拿著傳音貝晃了晃又放到耳邊，過了片刻才聽得建章的聲音又傳出來：“我不在身邊，你一定萬事小心，事事以保重自身為先。”

過了好一會兒，才聽到建章輕柔的聲音傳來：“我斬了這西海的凶獸，便來尋你。日後再帶你來同遊西海。”

洛芝一邊聽一邊把玩著明珠，聽到此處心癢癢，又聽了好久，傳音貝裡隻餘下海浪衝刷淺灘的唰唰聲。

傳音貝能永久保存施法者的聲音，洛芝又聽了一遍才珍而重之的把傳音貝收進漆盒裡。

次日一早便收到建章府上送來的《人間百科》，真的是超級超級厚一本，洛芝盯著麵前這厚厚一本書，不禁感歎：“要做個人可真難啊！”

下界曆練在即，眾仙都忙著組團外出遊玩，洛芝則收著性子認真聽話的整日窩在寢殿裡啃那本《人間百科》。

倒不是為了曆練的時候能做個像模像樣的人，主要因為這本大塊頭應該已經被建章翻看好幾遍了，好些地方都做了批注，屈鐵斷金的字跡讓洛芝越看越著迷，似乎多看看便能離書的主人更近一點。

《人間百科》有一章節叫人情世故，內容十分有趣，批注也很有意思。其中有個故事是這樣講的：

話說某王朝有個吏部尚書，很是附庸風雅，對書法十分癡迷。人們總說尚書大人的字如何出神入化如何天上有地上無，尚書本人卻十分自謙，聲稱隻是“忽來案上翻墨汁，塗抹詩書如老鴉”。

這位尚書還很愛借著二十四節氣搞各種各樣的詩詞書畫活動，活動上總有些優秀的青年人才求其賜予筆墨，美名其曰要懸掛書房日夜瞻仰學習。

當然這些得了賜字的優秀青年人才次年都在朝野各部混得風生水起。所以這個吏部尚書呢，雖不為人師，學生卻遍布朝野。

某年白露，尚書大人又搞了一場“品霜會”，取自“蒹葭蒼蒼，白露為霜”之意。

品霜會上自然是人才濟濟，其中有個即將丁憂期滿的戶部侍郎，此人年輕有為，當初升戶部侍郎期間恰逢其父病重，全身潰爛痛不欲生，日日哭嚎不止，祈求醫者仁心賜其一死，

這個戶部侍郎聽了其父對大夫的祈求，當下便覺不妥，這將升未升之際丁憂，戶部侍郎競爭激烈定是不會再有我位置了。於是便壓著大夫開了個吊命的方子給他老父親灌了下去，直至順利當了戶部侍郎才停了這吊命的藥，外界還稱讚其大有孝心。

就是此人在尚書大人的品霜會上，說大人的字像出自他已故父親之手，當場認了個乾爹，尚書大人許是福德不深本是個無後之人，便喜滋滋的認了個乾兒子。

丁憂期滿，戶部侍郎仍舊回去當他的戶部侍郎，隻是多了個乾爹。此後逢年過節總要對乾爹大大孝敬一番，十箱八箱的樊籠往乾爹府上抬。

乾爹自然也是疼愛乾兒子的，又給他配了三五個得力乾將，戶部尚書形同虛設，全是他乾兒子說了算。

《人間百科》這一章節的結語道這二人之事一直被後代傳為美談，這二人的緣分、默契、相互成就也一直為後人所羨慕、驚歎、模仿。故欲為人者，需知人心識人欲辨人所想並投其所好，方能做那人上人。

建章的批語是，看懂尚書大人座上賓的是白丁，看懂尚書大人的是高人，看懂戶部侍郎的是神人。

洛芝一邊磕鬆子一邊嘖嘖稱奇，隻覺得建章的批語十分清麗脫俗，隻是自己看得雲裡霧裡的，這段位也不知道是白丁還是高人。

這日烏金西斜，洛芝看完書正準備去碧波亭散散步，赤芍來報說是行雲仙子和風霽仙官一起來了，此刻正在偏殿。

噫！行雲何時與風霽如此交好了，上上次的牌局行雲快被風霽把月薪都贏光了，整整百萬香火，肉疼得可是把牙都咬酸了。風霽也是個小氣的，贏了錢也不說請吃飯。

“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”正在偏殿喝茶的行雲連著打了三個噴嚏。

風霽磕著瓜子兒取笑道：“你乾啥事兒被人惦記了？”