文藝委員是個漂亮的女孩子，性格溫和，為人熱情，在班級中極受歡迎，她一出馬同學們都給麵子，隻有元有言沒有同意。文藝委員曉之以理動之以情：“元有言，你看南絮對你挺好的，你就當幫她也不行嗎？”

“不讓她參加不就行了嗎？”元有言覺得參加晚會浪費時間，還不如多寫兩張試卷。

文藝委員立刻說：“這就是你不對了，你想想，南絮是個活潑的性子，她也想參加啊。心情好了，學習效率自然就高了，你身為她的好朋友不想讓她高興嗎？”

元有言沉默下來。文藝委員還想說什麼，南絮見元有言為難，貼心地說：“露瑩算了，元有言平時很忙的。”

“好，我答應。”元有言突然說。

“你說什麼？”文藝委員被驚了一下。

元有言淡漠地說：“我參加。”

“太好了，我居然能勸動學神。”文藝委員興奮地說，“我還以為需要長篇大論，結果這麼簡單，謝謝了，元有言！”

因為是初中的最後一次元旦晚會，同學們都很上心，也是因為平時學習太緊張、太無聊了，好不容易老師鬆口一次，同學們當然要抓住機會，一個個爭先恐後地幫著布置教室，南絮是個勤快熱情的，她幫著同學跑前跑後的乾活，贏得了同學們的好感，反觀元有言像是事不乾己高高掛起一樣，沉默地坐在角落裡看書。

“南絮，你怎麼會和元有言交朋友，你看她多古怪呀？”一個同學忍不住問。

南絮笑的開心：“她一點兒也不古怪，隻不過是太內向了，不會表達自己，其實她很善良的。”

“好吧，隻有你這樣認為了。”同學不讚同地說。

南絮所在的班級雖然是優秀班級，但是班內的學生大多會一門才藝，尤其是那些中下等的學生，這個時候就是她們的天堂。輪到南絮的時候，她們五個人圍城一個圈，中間坐著文藝委員，文藝委員隨機提出一個字，讓她們五個說出一句含有這個字的詩句。南絮緊張不已，嚴陣以待，孫思藝等人也是繃緊了神經，隻有元有言一臉平淡。

文藝委員提了一個“月”字，並指名讓南絮先說。南絮感激地看著她，因為先說的人的容易，後說的人簡單的詩句都被說完了，難度較大。

“小時不識月！”南絮說了一句簡單的。接下來後麵的學生接龍：“床前明月光！”

“海上生明月！”

“何時明月照我還！”

……

幾圈下來，南絮幸運的是自己的古詩詞積累還不少，一直沒有敗，而孫思藝和其他的幾個學生每人敗了一次。文藝委員沒有為難他們，讓她們根據自己的擅長展示才藝。等第九圈的時候，南絮敗了，文藝委員問了一個問題：“除了父母，你最喜歡的人是誰？”

“元有言！”南絮毫不猶豫地說。

孫思藝聽了，眼神一暗，元有言淡漠的眼神微微一動，眼角染上一絲笑意。

整個節目下來，南絮等人都被掏空了大腦，隻有元有言一直沒有敗，到了最後實在無人可戰，文藝委員提出元有言是勝利者，並允許她提出一個小小的要求。

“我沒有要求！”元有言淡淡地說。

文藝委員不滿地說：“元有言，這是遊戲規則，你彆掃大家的興致嘛！”

“你就提個不傷大雅的要求吧。”南絮也勸解。

元有言想了兩秒說：“希望南絮期末考試進年級前50名。”

“哇！沒想到元有言看起來冷漠，還是挺關心南絮的。”文藝委員趕緊給台階。

南絮感動地看著元有言，承諾：“我一定努力！”

晚會比較成功，南絮很高興，一連幾天學習都很努力。隻有孫思藝有些不開心，南絮問了好幾次，她也沒說，反而是元有言若有所思地看來一眼孫思藝，似乎知道其心中所想。

下學的鈴聲剛剛響起，南絮就迫不及待地將森林綠的便當拿了出來：“元同學，這是你今天的飯菜。”

元有言放下地理課本打開便當，今天的菜是炒胡豆、涼拌豆腐皮和炙羊肉，還有一道白菜湯。元有言慢條斯理地吃起來。

“元有言，這道炙羊肉喜歡嗎？”南絮吃了一口羊肉，眯著眼幸福地問，“這道菜是我最喜歡的。”

元有言不喜歡吃飯的時候說話，便嗯了一聲。南絮咬了一口饅頭說：“這是我爸爸蒸的饅頭，純手工的，可好吃了。裡麵的藠頭都是自己留的，不是用的酵母。我爺爺是買饅頭發家的，我爸爸從小就幫著爺爺做饅頭。後來我爸爸考上大學才不乾了，現在我奶奶爺爺還在老家賣饅頭。”

“我知道。”元有言突然說了一聲。

“嗯？”南絮不解地問，“你怎麼知道？我好像從來沒給你說過。”

元有言眼神閃了一下，沒吭聲。

“元有言，你怎麼知道我爺爺是賣饅頭的？”南絮一直追問。