送湯小憐去教室的路上，沈東科很有興趣的觀察她。

走在校園裡，她吸引了許多同學的目光。

對此，她似乎習以為常，注意到了，就會衝對方點點頭表示打招呼，沒注意到，就目不斜視的走過去，非常有範。

同學的關注不僅影響不到她，她還有餘力和沈東科聊天，語氣略帶興奮：“你聽你聽，在播校園新聞。”

她指的是校園裡的廣播。

作為曾經的廣播社重要社員，宋映真放慢腳步，側耳傾聽，評估自己加入廣播社的可能性。

開學第一天，為了給來送學生的家長們留下好印象，學校廣播裡正在播送上學期的校內新聞。

從高一到高三許許多多學生的優秀事跡，表揚稿讀起來沒完沒了。

播報新聞的女聲聽起來很專業，咬字清晰，聲音圓潤，把一長串拗口的競賽名字讀的無比流暢，宋映真立刻就聽出來，這個人非常優秀，自己不如她。

即使特彆請了播音老師來家裡上課，宋映真也隻能達到業餘選手的實力。

她既沒有與生俱來的天賦，也不是萬裡挑一的水平，但是，不那麼優秀的宋映真一樣為自己不那麼優秀的表現而自豪。

不是最棒的，也完全沒問題。

宋映真覺得笨笨的自己一樣了不起！

曾經的同學和老師們都喜歡她，希望她播更多呢。

不過，在這個世界裡，她還會同樣受歡迎嗎？

宋映真皺起眉毛，思考這個問題。

在她身旁，沈東科跟著放慢了腳步，順著她的話，隨意地聽聽新聞。

校園新聞對他來說毫無價值，但巧的是，廣播裡剛好在播送高三年級競賽團隊獲獎的消息。

高三的競賽團隊，自然科學類由沈西文帶隊，在國家級數學建模和電子設計的競賽上均有斬獲，生物和化學兩科更是獲得了第一名，並因此受邀參加春季的全國青年生化學實驗邀請賽。

沈西文已經保送華大，寒假卻還要和同學一起去輔導班，就是為了即將到來的邀請賽做準備。

這條新聞很快播完了。

對於這些，沈東科早就知道，於是比起沈西文的出眾，沈東科有更關心的問題。

他看看湯小憐的小腦瓜，想，她為什麼特彆提醒自己聽這一段新聞？

她以為他會對沈西文的事格外關心嗎？

也許她覺得聽到沈西文有多出色，會讓身為哥哥的他感到驕傲和快樂。

如果是這樣，那還挺貼心的。

一種沈東科用不到的貼心，但也不壞。

像收養流浪小狗後，小狗主動送來禮物，雖然僅僅是從外麵街上叼來的破塑料瓶，裡麵卻裝著小狗無比珍貴的可愛心意。

正如剛剛接過那瓶特意給他擰開瓶蓋的果汁，沈東科心裡再度滋生出一股夾雜著好笑的憐愛。

可惜，宋映真腦子裡在想的東西，和沈東科認為的完全是兩碼事。

她既沒聽到沈西文的名字，也沒注意新聞的內容。

一長串競賽名已經太讓人暈頭轉向，宋映真能聽進去的、真正感興趣的，是播音員流暢的念出這些競賽名字的能力。

她根本不關心誰參加了這些競賽——反正肯定不可能是她嘛！

此時此刻，宋映真仰起臉，問：“你覺得怎麼樣，這個廣播？你覺得好嗎？”

她問的是播音員的水平好不好。

沈東科點點頭：“嗯，不錯。”

他回答的是他覺得這個廣播裡是個不錯的消息。

宋映真接著問：“那，你覺得我能行嗎？我能和她一樣嗎？”

她問的是她能不能和這個播音員一樣有能力負責播送重要的校園新聞。

沈東科以為她問的是她能不能和沈西文一樣優秀，有能力帶隊參加類似的競賽。

出於禮貌，他說：“等你到高三，也會有一樣的機會。隻要你努力，你可以和他一樣。你可以比他更好。”

宋映真以為這樣的回答是在認可她、鼓勵她。

她想，沈東科說得對！她不用擔心現在不如對方，她隻要繼續努力，慢慢進步進步，說不定到高三時，真的能變得和這個播音員一樣厲害。

這段對話完全驢唇不對馬嘴，兩個人卻都收獲了開心。

宋映真美滋滋地笑著說：“嗯，我也覺得。我會努力的。”

家人的支持是宋映真最大的力量來源。