即使換了一個世界，她仍然擁有最好的家人，宋映真覺得自己是全世界最幸運的人！

可是，她心裡‘最好的家人’，臉色很快就要變得不那麼好了。

就在幾分鐘後，當沈東科和她一起來到班級門口時，他的表情變了。

他怎麼也想不到，湯小憐會是高一年級十三班的學生。

沈東科抬頭看了看門牌確認：是十三班。

這一屆高一的最後一個班級。

沈家的兩個孩子，不僅沈西文在同明念高中，沈東科的高中也是在同明度過，因此沈東科清楚，在同明，排在中間的十幾個班級之間差彆不大，但每個年級的一班和最後一個班，是特殊的。

一班彙聚了全年級最優秀的學生，最後一個班級裡，則充斥著無心學習的讚助生和實在無可救藥的墊底差生。

沈東科記得入學時湯小憐是全校第一名。

一個學期後，湯小憐卻被重新分到了最後一個班級。

要差成什麼樣，才被分到這個班裡？

沈東科身邊從未有過這麼不上進的人。

如果宋映真這時看向沈東科，一定會被他異常冷漠的麵孔嚇一跳，並開始懷疑原主湯小憐日記裡寫的內容。

還好，班主任走到門口迎接他們，陌生的班主任吸引了宋映真的目光。

班主任看不出具體年紀，宋映真隻覺得她很漂亮，笑容親近，語氣和善，聞起來還香香的。

因為穿著高跟鞋，她比宋映真高出大半頭，為了平視宋映真，她特意彎下腰，看著宋映真的眼睛，說：“你好，湯小憐同學，歡迎加入我們十三班。我姓張，你叫我張老師就可以。接下來這個學期，我會是你的班主任，也是你的藝術課老師。”

班主任張老師隨後看向宋映真身邊的沈東科。

做班主任，自然要了解學生，對於新轉入班級裡的湯小憐，張老師看過她的資料，了解過她的流言，此時，就算心裡多麼驚訝的八卦著“原來湯小憐和沈家真有關係”，也不會沒臉色的問出口。

沒有明知故問沈東科的身份，或者為什麼是沈東科送湯小憐來班級，張老師簡單的對沈東科說：“歡迎、歡迎。”

隨即，張老師就繼續關心湯小憐：“你原本在一班用的桌椅已經提前搬到十三班了。放寒假前學校統一要求把課桌鎖上，你的課桌當時應該自己鎖好了吧？那就不用擔心，裡麵的私人物品沒人動過，不會丟的。黑板上有座次表，要不要進教室看看你的座位在哪裡？”

聽了這句話，宋映真迫不及待。

有新同學，可以交新朋友，還有日記裡寫的、原主湯小憐的追求者祁日佑，就在這個班級裡！

她看也沒看沈東科，說：“我進教室啦！”

她快快樂樂地走了。

倒不是不禮貌，隻是宋映真不覺得沈東科會離開，因此無須正式道彆。

在宋映真的世界裡，每次開學，宋映真的家人們送她到班級門口，總會留下來和班主任聊好一會兒，之後他們在校園裡轉轉，等開學第一天上午的活動課結束，再和宋映真在學校餐廳裡一起吃一頓午飯，最後才回家。

宋映真覺得沈東科也會做一樣的事情。

沈東科卻沒有這麼做。

沒有必要向張老師了解湯小憐在學校的表現，都被調到十三班了，還有什麼好談的？

按沈東科的脾氣，早該轉身走人。

他從不在蠢人身上浪費時間。

雖然這麼想，有一些無形的東西，卻絆住了沈東科的腳步。

也許是那一點點微妙的憐愛，像灰燼裡一絲火苗不肯熄滅，使他無法對湯小憐的異常視而不見。

世界運行自有它的邏輯，人也一樣。

成績下滑，性格變化，又是在這個年紀，一定有理由。

儘管看起來湯小憐變得勇敢了、開朗了，那不代表是好事。

絕大多數情況下，都是吃了苦、受了傷害，人才會改變。

一種無奈的改變，因為無力改變周圍的環境，隻好痛苦的改變自己去適應周圍。

沈東科決定稍微花費一點時間和精力，弄清楚在湯小憐身上究竟發生了什麼。

這應該不太難。

就當打發時間了，他漫不經心的想。

審視著教室裡到的更早的其他學生，沈東科問旁邊的十三班班主任張老師：“小憐怎麼在十三班了？”

張老師努力粉飾：“...上學期期末考試，小憐是年級第410名。我看了小憐的期末試卷，她不是題目做錯了才扣分，而是大部分題目她沒有寫答案，交上來幾乎是白卷，所以拿不到分。隻要是她試卷上寫了的部分，正確率還是非常高的，可見她底子很好。我相信，小憐是非常聰明的孩子...”

沈東科懶得繼續聽那些用來安慰家長的套話，繼續問：“小憐期末是410名啊。這屆高一一共招了多少學生？”

“...411名學生。”