“啊————”

加慧趕忙捂住嘴巴，她終於理解了為什麼有些人驚訝時會發出聲音，還做作地捂住嘴巴——當極度驚喜和驚訝的時候是需要掩飾自己的表情的。

“你怎麼來了！”

加慧又驚又喜，臉上飛起一片紅暈

“咳，你都發話了，我當然得來。”

寇名揚說著，又從挎包裡掏出了飲料，蘋果，草莓......

“給你路上吃的。”

因為6月24號有大人物要回學校，要在禮堂開大會，英語考試提前到了23號，寇名揚大喜過望，因為他有了一個更好的計劃：他提前一天到了加慧的城市，買了加慧同一班車的一等座，之所以買一等座，是為了提高換座位成功的幾率。

下一站上來了一個大叔，當看到坐在他位子上的寇名揚說請求換座位時，大叔臉上的表情已然十分惱怒，但還沒等大叔反對，寇名揚立刻站起身告訴大叔，他為大叔準備了更寬敞的一等座。

大叔的憤怒便立時消散於無形

等寇名揚陪大叔去座位的功夫，加慧悄悄抿起嘴笑了。

在和寇名揚見麵之前，她心裡也有許多的忐忑，她盼著他是一直對她心心念念，怕他隻是心懷感激。

如今真的見到了，男孩明亮的眼睛裡熊熊燃燒著的喜歡簡直要將她融化。

他還為了她不遠萬裡的來，來接她去北京。

沒一會兒寇名揚回來了，他從背包裡掏出平板，問加慧要不要一起看電影。

是《怦然心動》

加慧看到名字時再次忍不住笑了

電影講述了一個女孩從小迷戀鄰居家男孩，男孩抵死不從，最後卻在女孩對他失望後幡然悔悟的故事。

女孩的家庭拮據卻溫暖，男孩和父親一樣傲慢而不自知，當看到女孩自己養的小雞下的雞蛋被男孩偷偷扔掉時，加慧突然想起了小時候的一件小事。

那時加慧準備補習初中英語，因為沒有教材，便向同班的好友左初一借，左初一的媽媽是初中教師，因而左初一有全套的初中教材，但加慧拿到教材時卻很崩潰，因為左初一這家夥英文奇差，他隻能用“漢字音標法”來幫助自己記住英文單次的讀音，他在單次“orange”後麵寫道“歐潤橘”，為什麼這樣寫？難道歐洲的橘子比較潤嗎？

加慧補習時覺得這些音標很有趣，但當同學看到時卻嘲笑她書本太亂，英語能力差，加慧便十分惱怒了，她用了一夜時間，使用修正帶將英語書上那些漢語音標都擦掉了——左初一把書給她的時候就說了，他已經用完了這本書，不用還了。

沒想到左初一對自己的英文能力十分自信，竟還將這它當成自己學習的獨門秘籍，在看到加慧背誦單次時，立刻向加慧分享了自己的漢字音標法，加慧想到自己已經把那些音標塗掉，便十分尷尬地陪笑，不成想左初一越講興致越高，竟然拿過書來就要給加慧找幾個範例。

他當然看到了加慧在書上做的塗改，加慧趕忙解釋道：“我也覺得它們很有趣，但是老師說這樣會......”

“沒事啦，反正你英語那麼好，肯定看音標都能記住啦”

左初一尷尬了一下，然後滿不在意地擺擺手，把書放下就去和男生們踢球了，加慧又用了一晚上的時間，把那本書上 的修正帶全部摳掉了。

第二天拿給左初一看的時候，左初一哈哈大笑

“哎呀，這本書已經給你啦，你想怎麼處理就怎麼處理好啦”

後來加慧去北京，也是左初一陪她租房子，帶她去後海......

回過神來電影已經放了過半，在劇末男主和女主在一起的時候，寇名揚的手動了動，搭在了座位把手上，加慧用餘光偷偷看著他蠢蠢欲動的大手，突然問道

“你要不要吃草莓？”

寇名揚人都僵住了，正在心裡盤算著要不要主動一點去牽手呢，加慧這麼一問，他立刻扭頭看去，趁機鬆解一下一直用餘光瞟加慧的眼部肌肉。

麵前的女孩笑盈盈的，白淨的手上捏著一顆草莓，蒂已經去過了，就放在他嘴邊。

寇名揚生怕自己連著加慧的手一起吃到嘴裡，趕忙用手接過，小小的草莓在加慧的指尖還沒有離開，男孩的的大手就覆了上來，滾燙的，炙熱的，夾著些許的汗意。

他的手碰到那隻白淨的手，冰涼柔軟的觸感傳導大腦，激活了全身各處的細胞，男孩隻覺得全身的血液都在往頭上湧，她沒有躲閃，仍側著頭看他，一雙清澈的眼睛裡滿是溫柔。

於是他一鼓作氣，攻城略地，緊緊握住了她的手。

看著她眼裡的詢問變成柔柔的嬌羞，他幾乎能聽到自己的心臟跳動

撲通——撲通

他盯著她，目光灼灼，似有千言萬語要說