這樣的情況持續了一周，每個課間幾乎沒有離開過座位，提前寫完了一個月的數學作業，看完了兩本英文小說，沒有主動跟任何人說話。即使何誌新主動來找他也不予理睬。到了周五的下午，輪到他們組大掃除，李想已經到了崩潰的邊緣。他提著洗好的拖把從衛生間緩慢的走回教室，看見門口一個女生背著書包有說有笑的拉著封景走向走廊那一端。

李想認出來那是汪蕙雯，她之前來找過幾次封景，都是一起吃飯，一起去玩之類的。多數時候封景是拒絕了。但這次封景選擇和汪蕙雯一起回家。這汪蕙雯也不是等閒之輩。她身為老師指派的學生會副主席，是後麵10月英語文化節活動的主要負責人。李想歎了口氣，“一文一景，這就是文景之治嗎。”看起來封景隻有對汪蕙雯才那樣溫和，有問必答而且沒有言語傷害。即使封景有時候做的有些過分，汪蕙雯也會一笑了之。女生之間的關係讓人捉摸不透。

下周一。

李想進入教室，發現自己的筆記本都被轉移到了封景的桌子上。

“封景，你乾嘛呢？”

“還用問？”

又是一個冰冷的反問句，屬於封景慣用的伎倆。李想現在已經發現例如“乾嘛？”“誰告訴你的”“有意思嗎？”這種問句並不是真正的想要得到答案，僅僅利用問句來增強語氣，宣泄情感罷了。按理說都該歸到廢話一類中。不，這不是普通的廢話，普通的廢話應該是人畜無害的“你好”、“謝謝”之類，像封景說的這些反問句屬於有害垃圾，具有放射性，可以穿透被害人的每一個細胞，而且滯留時間很長。需要用鉛製的容器謹慎封存然後沉到海底，以防泄露害人。但是看看封景的臉蛋吧，這樣漂亮的女生怎麼能說出這麼傷人的話呢。就算是核輻射，李想也認了。看著自己的筆記本碼在封景桌子上，李想還是感覺詫異。

“你的筆記記得不錯”

李想苦笑著說：“我筆記本都給你了，那我上課拿什麼記？”

封景則仿佛沒聽見一樣。

“我被她罵了嗎？沒有？”李想搞不懂封景這句話什麼意思。

“算了，你願意看就給你看吧。你打算借到什麼時候？”

“你彆急啊”封景的腳踩了一下桌子，說著。

按照以往的經曆，李想知道，往往嘴上說著彆急彆急的人，心裡是最急的。這時候可不能言語刺激她。封景不知道從什麼地方扯出一張4開素描紙，開始在上麵用鉛筆寫寫畫畫。一節課過去了，她完全沒有聽課，素描紙上出現了一個初具雛形的思維導圖。李想定睛一瞧，發現封景把自己十幾頁的筆記內容整合在了一張圖裡。

下一節課上到一半的時候，封景突然遞過來一個筆記本，李想看到封景把桌子上的4開素描紙折疊起來放進桌洞，又扯出一張新的紙。“大概這個筆記本上的內容她已經抄完了。不對，這可是我記了一個多月的筆記啊，就算是照著抄也不會這麼快，何況還要轉化並整合在一張思維導圖裡。這得是什麼樣的思維速度啊。”李想下意識的看了看封景，她好像根本筆尖不離開紙張，寫的全是標準的行楷。

到了放學前夕，封景用完了一疊4開素描紙，李想的筆記本也都回到了他自己的桌洞裡。鈴聲一響，封景把8張大紙掏出來要撕毀。

李想趕忙上去攔她：“誒，彆撕了啊。”

封景猶豫了一下，轉頭看著李想：“怎麼，你要留著用來疊紙飛機？這種紙不行，飛不起來。”

“不是，筆記記了是要看的啊，你今天剛寫完就撕了，考前忘了不看一看嗎？”

“但是我已經記住了啊。”封景認真的說。

“這麼快，不會忘嗎？”

“筆記不就是這麼用的嗎？要回過頭來看筆記說明記的時候沒有用心思考，隻要完全理解了知識自然就不會忘啊。”

“你真是太神了，這都能行。我看還有六張沒撕的，你不要的話我給你存著吧。”

“拿走”封景毫不猶豫。

李想拿過桌上的六張大素描紙，看著已經撕碎的兩張感歎道：“寫的這麼好，撕了就可惜了。”他背起書包正準備離開，封景拽住他的袖子“彆走。”

“？什麼意思”

“今天我用了你的筆記，我就欠了你一個人情。這叫人情世故，懂嗎？”

李想完全聽不出來這句話有絲毫人情味在裡麵。不過封景有感恩之心，倒是一個好兆頭。

“我看這裡沒有人情，都是事故”

“少囉嗦，想吃啥我給你買。”

看來不接受她的好意是過不了這一關了。李想正在思索，這時教室前門開了。

“封景！”汪蕙雯從門外閃身進來，“誒，你是她的同桌李想？封景之前換了n個同桌，都受不了她，你覺得行嗎？”

封景立刻說：“彆提了，煩不煩”

李想：“還…行吧”

汪蕙雯歪著頭衝李想笑一下，然後挽起封景的手，“一塊走吧。”

封景掙開汪蕙雯的手：“我今天欠他一個人情，正在考慮怎麼辦。”

汪蕙雯：“害，我幫你還了吧。走一起去喝奶茶吧，我請客。”

封景：“你又犯奶茶癮了吧。”

“年輕的時候不享受美好，等到老了後悔可來不及哦。”

李想：“我都行，封景你看怎麼樣，要不就一起走吧。”

汪蕙雯開心地跑在前頭，封景默不作聲，收拾好東西跟在兩人後麵。

2個人以上一起走，不讓人掉隊最好的辦法就是自己走在最後，這樣隻要自己跟得上隊伍那麼就不會有人掉隊。李想回頭看了看封景，主動停下讓她走到前麵和汪蕙雯在一起，自己走在最後。

封景經過的時候瞟了李想一眼：“你不走了？”

“不是，你走前麵比較好，我來斷後。”

封景沒有說話，繼續向前走。

汪蕙雯轉過身子張開雙臂擁抱封景，封景低頭把腦袋湊過去，汪蕙雯收緊手臂，把封景抱在懷裡。等紅燈的功夫，李想趕了上來，汪蕙雯問封景：“誒，我記得這邊有個麥當勞在胡同裡，現在怎麼變成麵對大街的了？

封景：“不知道，你問問李想吧。”

“李想，你說為啥那個麥當勞變位置了？”

“你想要知道這個嗎”

“嗯，你說說看。”

在彆人問問題前一定要詢問一遍確認對方的問題，也確認對方是否真的想要問。之前經曆了太多次彆人並不想真的了解相關知識，隻是禮貌性的問，自己卻自顧自的講了一大串，當反應過來彆人根本沒有在聽，就十分尷尬。即使回答，也要先做簡短的回答。

“你說的那個胡同，其實是正在施工的地鐵站。”

“原來是地鐵站嗎？那後來呢？”

當提問者追問的時候，結合當時場景和對方的表情、語氣，就可以適當繼續說下去。

“正在施工的地鐵站周圍會豎起很高的圍欄，擋住了麥當勞麵向大街的那一麵，形成狹小的胡同。現在地鐵站修建完成了，圍欄拆掉，就露出來原本的店麵。”

不等李想說完，汪蕙雯就點著頭說道。“原來是這樣的啊，你好厲害，我還真沒想到。話說那個……”

果然，她應付了兩句就轉移話題了。當你把事情解釋清楚，對方常常不仔細聽，從而浪費你的時間和精力。不過即便是這樣，李想在原則上也要儘量認真的回答彆人的問題。

進入奶茶店，三人麵對麵坐下。封景和汪蕙雯坐在一邊，李想坐在另一邊。李想轉身注意到後邊的書架上的書，仔細端詳著。封景則從書包裡拿出之前一直在看的書繼續看了起來。汪蕙雯拿著手機點了三杯奶茶，然後一直沒放下手機。李想拿了一本書也開始看。就這樣安靜的過了幾分鐘，奶茶好了，汪蕙雯戳了戳封景讓她去拿。封景放下書去拿來三杯奶茶。

李想和汪蕙雯才喝了兩口，封景用最快的速度喝完奶茶然後立刻拿起書繼續看，仿佛喝奶茶不是一種享受而是一個既定的任務一樣。“誒封景你慢點，彆嗆著。”汪蕙雯連忙說。

汪蕙雯問李想：“你覺得這家奶茶好喝嗎？”

還沒等李想開口，封景直接說：“有點過甜，冰不夠。”

不愧是封景，喝的這麼快的同時竟然還得出了評價。不過等一下，好像沒有問她就直接搶答了。難道她認為自己的感覺就是最標準的，其他人都應該認同。不過她的主觀憑什麼代表彆人的感受？

汪蕙雯身子靠向封景說：“下次咱們去彆家看看，我還知道好幾個奶茶店呢。”

封景放下書，認真地看著汪蕙雯：“你要少喝奶茶，聽見了嗎？”

“好噠，這周隻喝了這一杯呢。”麵對封景的嚴肅辭令，汪蕙雯企圖萌混過關。

李想看的出來，汪蕙雯很喜歡這家奶茶店的口味，所以才會推薦三人來這裡。不過仔細想想，也不能排除幫助店家推廣的可能，比如拉來兩個新人自己可以獲得一些優惠券之類的。

“奶茶裡有很多香精和糖精，其中某些成分在人體內一個月都代謝不掉…”封景細細的給汪蕙雯講問什麼讓她少喝奶茶。

李想看著對麵兩人，搖了搖頭心裡想道：“香精糖精也不如她們人精啊”

一直在看手機的汪蕙雯突然喊：“班主任剛剛發消息說學校要開運動會了，封景你準備報名什麼項目啊？”

“1500米”

“啊？那不得累死。”汪蕙雯表示不解。