艾裡克是他們的同學，也是同班同學，前兩年一周有三個兩小時會一起上小班理論課的那種。

他身材高瘦，這一年似乎長了些肌肉，尤其是小臂的線條在指揮課上格外突出；總是一副不苟言笑的麵孔，又戴著副全框眼鏡，看上去很嚴肅。

他還是學霸，跟AA同一個專業。

“嗨，艾裡克，你有時間嗎現在？我有幾個作曲上的問題想問下。”AA掃了一眼他的琴房，散裝的樂譜鋪滿長桌與立式鋼琴頂蓋，電腦旁連著一個至少有四個八度的midi鍵盤。

這家夥莫非是把它從家裡背過來的？

“可以的，你說。”

AA走進來把電腦展開，放在鋼琴上未被遮蓋的一處，指道：“就是我的畢業作品，一個是打擊樂的色彩感覺不夠，還有就是每個段落之間調性的連接有些不明白。”

鼠標落在播放鍵，Finale開始運作起來。

“這是根據一個家喻戶曉的童話故事為舞蹈而作的室內樂，”AA靠著牆解釋著，“講述一個貧窮的男孩得到了一隻神奇的筆、並用這隻具有將二維畫像予以三維力量的筆幫助勞苦大眾的故事，”AA同時想到了最近熱播的三體，他兩周前才把三部曲翻過一遍，對倉促的結局有些失望，“一共兩幕。哦，這是第一幕的第一場，講述主角問富人借筆，但被拒絕了。結構是A-B-A'-B''-A''。”

“嗯，配器並不少。”對方說。

“銅管隻有圓號哈，我不喜歡那種太重的金屬色彩。”

艾裡克點頭，繼續專心聽著曲子。AA就站在他側後方，但從這個距離對著電腦其實並看不清楚上麵15行滾動記譜的具體內容，於是他無聊地轉向窗邊，外麵已經全黑了，對麵D棟樓走道上看不到人影。AA轉了圈脖子，低頭看向窗前長桌上的五線譜，紙麵上都是手寫的現代技法。他審視著，目光隨即順著這些譜子移向桌子另一側。在那有一個藍色蓋子的飯盒，裡麵裝著半滿的食物，緊挨著牆邊一個黑色單肩包；而在它正下方，敞開拉鏈的midi鍵盤套彎曲成自然的弧度，安靜地呆在角落。

他轉過頭來，看向對方麵部，艾裡克的頭發好像又長長許多，相對順滑地貼近麵部，遮住官洙這學期提到過的Gucci鏡架。

音樂即將停下，AA回過神試著去打開另一個文件。

“這是官洙的電腦，我的才壞掉，用不慣。”他說的是意料之中的大實話，尚未適應不同的操作係統令窗口切換的並不容易。艾裡克沒有接話，隻是繼續仔細盯著電腦上滑動的音符聽下一首，於是AA朝門退後一小步，側過身拿起手機發消息催促他室友。

對方已經有了新消息。

“啊，我正要和弟弟去吃飯了。”他口中的“弟弟”是一個剛成年並進行了真正成年儀式的中國男孩，叫溫杉，跟他一樣都是古典鋼琴專業，之前AA14:30錯敲開專業課老師教室門，裡麵坐著的就是他。“果然這個點在學校的都是單身狗。”

“快。抓他一起去。(艾裡克）在聽我曲子（還能拖個）十幾分鐘，快來。”

“弟弟在怎麼去？我們還在學校，等回去Happy Italy，我覺得都不一定有位置。”

“你先來，拽（溫杉）過來。”剛進校門時，溫杉還是個16歲的少年，天天黏著他的中國同胞們，更有段日子，幾乎是每天有8個小時都賴在AA他們家（還有8個小時在學校）。但是今天這個日子他還這樣，就很煩。

溫杉其實跟艾裡克的關係也非常好，但是AA明白如果今天他們兩人見了麵，會立即挑明一些事情，並打亂整個計劃。

“可惜了，錯過了這麼好的機會哈哈哈但是我答應弟弟了。”

“你先來說兩句，說不定（到時候你們三個可以）一起去。”

“我們還在練琴，說什麼。啊，弟弟喊我了，他說我想餓死他。”

AA心中微歎，說好的這兩日把艾裡克正式介紹給對方，現在他又是這個狀況。

葉公好龍。他想到這個詞，也是和畫畫有關的。

AA掃了眼艾裡克，對方仍在專心看曲子。他真的是個很認真並且沉默的人。於是他也收起手機，一起盯著屏幕，時不時同步解釋著。

“所以這兩段完全銜接不上對吧？”見滾動條幅重新回到了初始，AA搖頭道，“前麵的是Dorian，隻在這兒有個WT的動機，後麵有圍繞它展開，但又落到Lydian-Mixolydian跟八聲音階上了。我還想在兩個段落之間再加一個場景的音樂，主題寫過一個鋼琴版本，但是頭尾都接不上。”

下午他給老師呈現的就是這麼一個缺少一個scene的Act1版本。

艾裡克思考著：“調性的確距離的不近。你再點開銜接處讓我看下。”接著他在鋼琴上從24個大小調近調關係的轉調開始演釋。