何冠辰：馮導，多虧您的同意，我才能大膽的嘗試。畢竟要離開你的團隊一年，這對您的培養計劃也是有影響的。”

馮導：“沒事，孩子。等你回來。老師能幫你的肯定幫你。老師也期盼你走出不一樣的路。做自己最重要。”

何冠辰回到寢室躺在床上，看著床板發愣。

“冠辰，怎麼了？”同寢室的石頭回來了。石頭也是本校保研的同學。以前隔壁班的。

“沒事，下個月就支教去了。尋思尋思準備什麼。然後和導師和大家告個彆。”

“馮導，舍得你去，真是相當支持你了。咱現在多缺人啊。你之後回來和咱一起畢業不？”

“回來之後，可能不跟馮導了。比你們晚一年。”

“你小子這麼帥，辦事也帥，你看著就是家庭條件特彆好的人，但是這一年接觸你，感覺你挺能吃苦。”石頭說。

“去那邊還不知道怎麼樣。之前咱上一屆的學生會主席他回來和我說了一些情況。咱學的這個專業大部分會去支教。”

“那你想做什麼？”

“我本來想參加一些工作項目。不過和孩子們一起。我也有經驗。我有個念高中的弟弟。和他們那麼大的一起更年輕了。”

葛寶：

有一個來月沒有寫信了。你現在物理學到哪裡了？哥還好。但是和之前預想的還是不一樣。

確山縣位於HENAN省南部，淮河北岸，西依桐柏、伏牛二山餘脈，是著名的革命老區。

坦然講，在完全中學我任教八年級物理。我的印象中，可能習慣了自己上學時的經曆。上課時，老師是引導，而學生才是主體。可是來到這裡，我才知道那隻是我的想法。但是我發現，雖然我沒有學過教育學和心理學這樣的學科，但是剛剛教了一段時間之後，我感覺還是很適應老師這個職業的。

我希望這些孩子和你一樣，都能通過知識改變命運。我要希望他們能“讀萬卷書，行萬裡路”，把自己的命運真正改變。

雖然學生的基礎並不能支撐我的這種理想的教育模式，但是我會先去適應，去轉變我的教學方法。讓孩子們愛上我的課。

何冠辰

2005年9月

“葛寶：

期中考試成績怎麼樣，回信把成績告訴哥。班級學習氛圍好嗎？晚上回寢室早點睡覺。上回郵給你隨身聽，用上沒？哥，鼓勵你還要更好的學習。我來到這邊，七年級的孩子，很多孩子的家長都外出打工了。

孩子們都是那麼可愛，可是在學習上卻沒有明確的目標。很多小孩都沒有聽過大學，很多孩子都還不愛學習。我每天都很認真備課啊。但是初中七年還沒開物理課。我有的時候還代課，在八年級交物理。這邊真缺專業的老師。很少有本科畢業的老師。師資缺少、這就需要大學生誌願者和其他社會團體、公益組織來幫助他們。

我慶幸來到這裡。陪這些孩子過一年時光。

哥

2005年10月”

“橙子，忙呢嗎？十一打算去哪？”

“十一打算休息一下。不出去了。最近一直下工廠，導師和企業那有個項目。我們這邊經費挺充足的。老師挺鼓勵我們多參加項目。”顧橙說。

何冠辰：“看來，你選擇的導師真不錯。真替你高興。”

顧橙：“冠辰，你怎麼樣？在河南習慣嗎？瘦了嗎？”

何冠辰：“瘦了。嗓子緊。我現在給孩子們講物理。”顧橙：‘’好啊，何老師。哈哈哈。”

何冠辰：“橙子，現在還生我的氣嗎？”顧橙：“傻瓜，我怎麼會和你生氣啊。”

何冠辰：“一龍哥十一的時候結婚了。張祥和小陸子都去了。都說喝高了。這都畢業一年了。也應該結婚了。說是因為給新房子放味。”

顧橙：“小陸子他倆都趕過去啦？你寢室的人真夠意思。是不是都知道你，現在在河南支教呢？”

何冠辰：“可不是嗎，一龍特意給我打電話。還問起你了。問咱倆現在怎麼樣了？”

顧橙：“是嗎？那你怎麼說？”

何冠辰：“我說咱倆還那樣，挺好的。”

顧橙：“嗬嗬，一龍哥怎麼這麼八卦。冠辰，等寒假的時候。我去看你。我感覺現在離你的距離好像更近呢，來回也不遠。”何冠辰：“真的嗎？”顧橙“你希望我去嗎？”何冠辰：“你說呢？小傻瓜。”

河南的冬天如約而至。在這裡沒有著北方冬天的大學，不用南方的冬天的清冷。在她的內涵裡，一道鐵軌無言的展開，何冠辰相信會有更多這裡的孩子走出去，看到外麵的世界。更有很多人來到這裡，也許是烏鴉反哺的青年回來建設家鄉，亦或許像他一樣，和這座革命老城有了這段難得的緣分。這裡有楊靖宇故居、竹溝革命根據地、中原紅色革命的搖籃，一個個承載著光榮與曆史的人物、事跡，感受到了先輩遺誌，接受著這座紅色老城的精神洗禮。