【二月茶杯：不要換男主呀！】

【小花：彆換男主呀！！要不然一個隻出現名字人到現在還沒出來的男主角也太可憐了】

【花間棠：我覺得作者思路要打開，就是說，誰說，一個女性的一生隻能有一個男主角呢？哈哈哈，明明可以談很多段戀愛啊！在樂洋被困期間，安排一段在76身邊的校園戀愛不就好了！】

【Jocelyn: ……另，不要換男主嘛作者，你要相信為了貿易和經濟發展，封控是不會太久的！

啊！忘記打括號了……作者你懂那個另是什麼意思的吧……實在不好意思】

這什麼意思？？？？

樂楊在美國？？？

他跟陸祈的另外14個相親對象一樣卡那兒了，所以作者想把他換掉？？

但你們不想換？

還有Jocelyn同學，你好像希望把括號和“另”對等，但這倆有什麼區彆呢？沒打括號為什麼要和作者道歉，你們之間是有什麼可疑的交易嗎。

今天所有人都好奇怪啊。

——

伴隨天氣愈發溫暖，又幾個星期過去了。在此期間，陸祈的相親毫無進展，據說是因為名單上的人都還沒放假。

“不還有個在國內的醫生嗎？”我問。

那是名單上唯一的28歲選手，在市區內某高等醫院工作，任職心外科。

“他最近太忙了。”

這是被放鴿子了吧。但我觀察了一下，發現陸祈似乎沒有很失望的樣子，就沒太當回事。而且，我們正在去上課的路上——不是學科正課。學期即將結束，大多數課程都瀕臨收尾，各種被校方承認的活動讓我們曠課曠得特彆厲害。

比肙即將開佁的這一節。

在本該是數學課的時間，十一年級將全體前往參加性教育課堂。

聽這名字，似乎會有刺激的“成人內容”出現。但十年級的性教育課我上過，內容要多寡淡有多寡淡，就是全年級坐在一起看《發生關係前必須取得許可！！》紀錄片，好幾個學生差點睡著。

不過我聽說，十一年級的內容會有變化。

果不其然，這一開場就挺勁爆的：我們一在白板桌邊坐下，老師就笑眯眯地打開PPT，在短暫的介紹後，請我們以桌為單位，寫下已知的性|交類型。

我、陸祈、加奈、AK和馬丁自然坐一桌。

於是加奈拿起筆，寫上了最基礎的兩種。一種是陽陰女人間用的，一種是陽陰男人間用的。

“還有彆的嗎？”

“Oral.” 我滿懷學術的冷肅表情道。

加奈笑了一聲，把單詞寫上了。

隔壁桌不知為何特彆歡樂，他們寫了滿滿一桌子，我們歎為觀止。

“哎喲。”老師巡視過去的時候也愣了一下，“我是讓你們寫類型，不是具體動作……總之，旋轉拜占庭座椅式不能算。不，我說不行就是不行。”

他們發出失望的歎息。

“那個座椅是什麼？”我轉頭回來，隨口一問。

“不知道。”AK說，“那是男人用的姿勢吧。”

“我也沒聽說過，”馬丁沉思著說，“不過聽起來很豪華……”

這時候老師結束巡視，開佁普及各種類型動作的特點以及可能存在的危險性。大家都聽得非常認真。

然後PPT翻頁：性疾病。

AK擦乾淨白板，接下來我們絞儘腦汁，儘可能多地回憶所知的疾病名稱，並且大放異彩，因為加奈特彆見多識廣。老師給了我們五包乾脆豆作為獎勵，我們就邊吃邊聽後麵的內容，被各種性疾病的可怕嚇得渾身發抖。

不過我隻是禮節性抖一抖，這對我來講不是什麼新鮮話題；異人文學裡總是會提到難以治愈又折磨人的性疾病。

還記得我總在提的《畸兒》嗎？

像許多異性戀者一樣，也像他自己《蝴蝶自白書》主角一樣，作者餘碧輝的私生活異常混亂。除了最有名的那個陽男伴侶外，他還和陰女結過配，並長期與眾多其他陽男陰男不清不楚。後來他感染了艾滋，以及另一種恐怖潰爛的性疾病，一度臥床不起。正是因此，很多人相信就是因為不檢點生活所造成的病痛，他才落得臥軌自殺的下場，而不是什麼流|氓|罪。

又或許，隻是難以忍受的事情全趕在一塊兒了，誰說得清楚呢。

不管怎麼樣，還是那句話：願他安息。

以及，千萬彆學他。

現在我們還是回到性教育課堂來。

PPT已經再翻一頁：避孕。這下重頭戲來了，老師為我們細細講解避孕的一係列方式和利弊，真是多種多樣。在此後的活動時間，我們按所坐的桌子分為不同小組，為各種避孕用具代言，試圖向其他組兜售我們的產品。

我們抽簽抽到了結紮。

“您想要永絕後患、輕鬆自在嗎？”馬丁熱情地排練道。

這句詞是他和加奈一起編出來的，我們笑都要笑死了。當隔壁桌的鮑勃挽著新男朋友讓走向我們，馬丁自信大方地詢問道：

“嗨，你們有興趣永絕後患、輕鬆自在嗎？”

“永絕什麼後患？”鮑勃配合地問。