路老師沒什麼大事。

隻是最近一段時間過於勞心勞力，再加上葬禮那瞬間悲傷過度，所以暈厥了。

後續補充了能量，在病房靜養。

賀回舟忙前忙後地照顧媽媽，路紅躺在病床上，頗有些萎靡不振。

劉老師安慰她：“人死不能複生，你還要看看活著的人啊。你女兒，你的得意門生，都一直在這裡陪著你。她們都希望你好好的。”

賀回舟這時候才發現，南江菀竟然一直沒有離開。

在跟劉老師的聊天中，賀回舟知道南江菀是特彆尊師重道的一個人，逢年過節都要給高中老師們寄賀卡和小禮物，學校周年慶上，還捐了一筆價值不菲的錢。

這樣的一個人，聽說恩師的丈夫去世，來參加葬禮也說得過去。

隻是，要留到現在嗎？

賀回舟的疑問很短暫。

她知道路紅向來是嚴苛與慈愛並存的老師，為無數高三學生指引了道路。

就連她高三時，都一直聽到有人說最喜歡路老師。

賀回舟被路紅吸引了注意力：“今天星期幾？”

“周三。”賀回舟說：“媽媽，你要喝水嗎？”

路紅點了點頭，賀回舟便接了杯溫水，喂過去。

喝完水，路紅疲憊地閉上眼睛。

劉老師說：“讓她休息一會兒吧，這幾天她一直緊繃著，也累了。”

賀回舟點點頭，一轉身卻不見了南江菀的身影。

是，離開了麼。

賀回舟頓了頓，張口問：“劉老師，南學姐她，畢業幾年了？”

·

南江菀去買果籃了。

她的黑色大衣一身肅殺，似乎還沾染著某種梅花的香味。

她不禁想起路老師的女兒。

說實話，南江菀有潔癖。不喜歡跟人挨得太近，不喜歡用彆人的東西，也不喜歡彆人的氣味。

她把大衣借給賀回舟，僅僅是出於某種程度上的，嗯，禮儀。

這是路老師亡夫的葬禮，哪怕僅僅是為了麵子上過得去，賀回舟也不應該一頭紅發地前來。

南江菀僅僅是想遮住那發色，讓路老師心裡好受點，也讓劉老師少說兩句。

作為路老師的得意門生，南江菀對恩師的家庭情況有所了解。

無論是作為丈夫，還是作為父親，賀山巒都跟合格挨不上邊。

路老師在工作上非常負責任，相對應的，女兒就有些叛逆。

比如，從小就敢拿著菜刀跟賀山巒乾架，聽說有一次真的弄出了血，後來賀山巒就再也不敢惹她；明明之前一直在讀理科，到了高三卻非要學音樂走藝術；大學畢業之後沒有找工作，遊手好閒了兩年；有好心人幫忙介紹相親，她的相親項目竟然是約對方去天橋上要飯……

種種事跡，讓南江菀在見到其人之前，便有了一個較為“經典”的印象。

可真正見到之後，似乎也隻有葬禮上不合時宜的西西紅公主切，較為跟那個印象較為符合了。

南江菀拎著果籃，走到了病房門口。

“——南學姐是留守兒童？！”賀回舟驚訝的聲音傳來。

在討論自己。

南江菀放慢了腳步，將將停在病房門口。

劉老師唏噓道：“聽說是家庭問題，從小就跟爺爺奶奶住一起，家長會也都是老人家過來。雖說吃穿用度上沒苦過，但家庭方麵確實不太給力。後來老人家出了點事，照顧不了，你媽就把她接到家裡寄宿，你應該還有印象的。”

“我想起來了……”賀回舟有些遲疑，喃喃說：“那她好了不起。”

後麵那半句話很輕，還含著心疼、感慨、敬佩等諸多情緒的雜糅。

這半句感慨，像是風送著一片羽毛，輕輕地撫摸了南江菀一下。

對方誤解了。

南江菀家庭情況複雜，父母都不願意帶著她生活，她跟爺爺奶奶一起住，可物質條件並不欠缺，甚至十分優渥。

南江菀知道對方的感慨中一定包含著“求學不易”的部分，但這並不妨礙她將賀回舟跟善良、感性之類的詞語聯係在一起。

劉老師接著說：“是啊，很厲害、很上進的一個小姑娘，長得也漂亮，應該有不少人追她。我手頭上有幾個適合她的，本來想這次介紹一下，沒想到她已經走了。”

南江菀並不知道，劉老師還有這樣的心思。

“還是彆了吧，”賀回舟語氣裡的嫌棄格外明顯：“上次你給我介紹那個，一聽我在上海工作，就找我伸手要紅包，我差點以為他的職業是乞丐呢。”

“……那，那不是跟你開玩笑麼。你不喜歡開玩笑，也不能真帶人去乞討啊！後來男孩兒都不願意跟你相親了。”劉老師有些弱弱地說，卻又格外理直氣壯。

南江菀依舊站在門外，連她自己都不知道，嘴角帶上了一抹不易察覺的微笑。

賀回舟說：“總之你彆給人介紹了，她不會同意的。”

“為什麼？她今年28，快三十了，也該結婚了。自己一個人多寂寞。”劉老師說。

賀回舟停頓了一會兒，聲音小小的，悶悶的：“彆給她介紹了。”

“你這孩子，怎麼擋人桃花——”劉老師拉長了聲音。

南江菀就在這時候，敲了敲病房的門，說：“方便進來嗎？”

病房裡的聲音驟然停了。

賀回舟聽著那清冷的聲音，心跳略微變快了些。

南江菀已經推門進來了，道：“路老師還在睡？”

南江菀單手拎著花籃，賀回舟盯著地麵，能看見南江菀纖白手腕上的血管。

賀回舟說：“你、你沒走啊。”

南江菀說：“嗯，買了個果籃。”

南江菀把果籃放到一旁，劉老師順手拿了幾個橘子，一人塞了一個：“買這麼貴的果籃，江菀破費了。”

南江菀站在病床邊，看著路紅。“路老師還好嗎？醫生怎麼說？”