在易升看來，暗戀一個人就是要全心全意地對他好，但不能過早地被他知道，更不能過早地被他拆穿——要學會合理的偽裝——要等把全世界的花都給他摘過，全世界的雨都為他擋過，全世界的風景都給他畫過，再等他後知後覺地問：“你喜歡我嗎？”然後點頭承認，再然後轟轟烈烈地告白——

這樣萬一被拒絕了，還能再自我感動一下……

所以當他發現自己喜歡宛洱的時候，儘管很不願意去想最後告白有可能被拒的結果，但也著實沒有抱著必勝的把握。

“總之要先好好對他……”他看著斜對麵對方的空座位，神經質地想，“但也不能太好。”

要給他忽冷忽熱、若即若離、半虛半實的感覺……要讓他欲罷不能、魂牽夢繞、輾轉反側……

於是他便默默地幫對方做事——但頂著一張凶神惡煞的臉。這時常讓宛洱覺得他有一定程度的人格分裂症，並對他小有些“敬而遠之”的態度。

這天，班主任針對本班學生的學習成績提高製定了“優帶差”的一對一幫扶計劃，易升主動找到宛洱請他幫自己補習。

“可是我已經答應方曉聰要幫他補習了。”宛洱不好意思地說，內心一整個大慶幸。

“方曉聰……好，我去找他談談。”易升一臉黑線地握緊拳頭。

“誒，你好歹講一點道理呀，”宛洱拉住對方，小聲說，“你也可以找你同桌啊，她成績也很好的。”

易升腦筋一轉，想著硬的不行來軟的，曉之以情地說：“我就要你給我補，你不能給我補嗎，方曉聰你又不認識，但我幫你做這麼多事情你就一點都不感動嘛？”

他盯著他，像個被拋棄的怨婦，婆婆媽媽地數算著：“你看我昨天幫你做值日，前天給你帶早飯，上周幫你收作業……我從來不幫彆人做這些但都為你做了，這些你都無動於衷嗎？”

宛洱有點懵，開口說：“可是……”

“可是什麼？”易升見對方有點愣，又裝模作樣地灑下幾滴悲傷的眼淚，捂著自己脆弱的小心臟表演，“宛洱啊宛洱，同學一場，你心好狠，我現在悲傷都掉一地了心碎成一片一片的你居然都不管，你的心腸是石頭做的嗎……”

“可是我真的和方曉聰說好了，他已經去辦公室給老師說了……”宛洱說完後，瞄他一眼，臉上顯出一派欲言又止的模樣。

他並沒有告訴對方，他昨天幫做的值日由於教室四個角都沒掃乾淨被巡查老師評了個“差”，前天帶的早飯裡入侵了一盒過期的豆漿，上周收的那次作業因為抱錯了辦公室害班主任找了大半個晚自習……這些他沒有讓對方知道，因為他曉得對方做這些也是出於好心的。