解決完當天的實驗勘查，負責人長躍笙把自己一丟，丟到椅子上。不行，想打遊戲。

閉眼，腦子裡有個遊戲手柄。

睜眼，手有點癢，想點東西。

他抿了抿唇，深吸一口氣，今天還有什麼活來著。

大腦卡殼了下。對，安全手冊還沒有寫完！明天要交了！

長躍笙立刻彈起來，生死時速，不容耽擱！他低頭在垃圾堆裡翻了翻，找到本泛黃受潮的本子，吹了吹灰，掀起一頁，很好，空白。又掀一頁，很好，又是空白。

目測有半年的量。

這個重任最後落到顧湛的肩上，長躍笙寫了一頁，友好地請小助理處理剩下的二、三、四——到最後一頁。

非常簡單，改下日期，再把全文複製粘貼。

真的是，非常簡單呢！顧湛咬牙。

寫到最後，他已經麻了，一旁的長躍笙正癱在椅背，吹著口哨，麻溜地操作人物溜地圖。

顧湛頗有怨氣地合上手冊，瞥了眼，瞧見了之前見過的三角頭，筆就這麼啪地掉到地上。

聽到聲音長躍笙回頭，滿臉不解，“怎麼了？”

顧湛組織下了語言，“沒事，就是看見這個遊戲角色的形象有些驚訝。”

長躍笙：“沒什麼好驚訝，這不是我們023人的簡筆畫嗎。”

“什麼意思？”顧湛有些激動。

長躍笙一臉可憐地望著他，“你該不會沒有童年吧？乖乖。”

“幼兒園老師不教你畫三角人嗎？”

“三角人？”顧湛滿頭霧水，三角頭是怎麼和幼兒園老師三角人扯上關係的？

“對呀對呀，一個三角人代表一個人。先畫一個三角頭，再畫一根線，兩隻手兩條腿。”瞧這孩子真的沒有童年，長躍笙罕見地放下遊戲儀器，認真比劃講解。

顧湛反應過來了，三角人就是他小時候的火柴人。