偏科 我不是不會,是不懂題(2 / 2)

而後他又把頭埋進被子裡,長歎一口氣,拉開被子道:“走吧走吧。”

小馬如釋重負。

“趕緊啊,洗漱,快著點,遲到了老師找你媽你媽找我我就完了。那個什麼,瀾瀾趕緊下去吃飯,豆子來不及吃了就帶著點。”

小馬語速過快,謝瀾跟不上,隻看著竇晟磨磨蹭蹭下床,問道:“你昨晚乾什麼了?”

“啊?”竇晟回過頭,眼神失焦地看了他一會才低頭嘟囔,“剪素材。”

“他總這樣。”小馬翻著白眼又對竇晟說,“悠著點啊,小心你媽沒收你電腦。”

“隨便。”竇晟走進浴室熟練地把門一蹬。

上學一路竇晟都在表演睡覺的101種姿勢。

站著睡,坐著睡,吃著睡,走著睡。

頭頂著大腿睡,仰在座椅上睡,趴在車門上睡。

謝瀾跟他一起上樓,非常怕他倒自己身上,於是刻意保持了幾米距離。

令他窒息的是,這幾米距離讓他有幸聽見路過女生背著竇晟的討論。

“四班竇晟真的帥。”

“意氣風發大帥哥實在是我的愛。”

“打哈欠也……嘿嘿嘿。”

謝瀾一度懷疑自己又背錯成語,把意氣風發和一條廢狗兩個意思記混了。

路過理科綜合辦公室,謝瀾直接拐了進去。

除了胡秀傑這個主任有單獨辦公室外,年級組其他理化生老師都坐一起辦公。謝瀾一進去有點發懵,恍然意識到自己壓根不認識化學和生物老師。

一個有點胖的女老師叫他,“謝瀾?”

“是我。”謝瀾立刻點頭。

這一點頭,不知是不是錯覺,辦公室忽然安靜了幾分。

“我姓董,四班化學老師。”女老師說,“我聽胡老師說了你的大致情況,啊,是從這個英國回來的,叫你是想問問英國那邊沒有學化學嗎?看你基本交了白卷,胡主任說你選了化學啊。”

另一個五十歲左右戴眼鏡的女老師說,“有沒有學過生物?基礎的動植物,細胞,基因,人體組織,這些學過嗎?”

化學老師一擺手,“孫老師你等一等,我先問的。”

語速太快謝瀾跟不太上,但大概意思他是明白的。理綜卷子他確實答得很慘烈,化學隻亂寫了幾筆,生物一筆未動。

他歎口氣對化學老師說,“在英國學過化學。”

“學了哪些?”老師立刻追問,“物質結構與性質,化學平衡,無機有機,電解水解?”

謝瀾:“……”還沒背到這些名詞。

他猶豫了一下,緩緩道:“情況有點複雜。物質什麼的,學過。平衡學過。電什麼?電是物理學的。”

“……”

謝瀾看著她迷惑的表情,自暴自棄道:“確實和國內有點不一樣,反正目前我會的,就是氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁矽磷硫氯氬鉀鈣。”

“?”

謝瀾又補充了一句,“但這是昨晚新會的,考試時還不太會。”

化學老師眼神逐漸渙散。

另外幾個化學老師也受到了震撼,紛紛放下教案開始對他行注目禮。

謝瀾心裡斟酌片刻,回頭對生物老師說,“生物就簡單了,生物沒學過。”

生物老師:“……”

怕她對英國高中產生誤解,謝瀾連忙又說,“是我自己沒有選。”

生物老師:“……哦。”

唉。

謝瀾捧著真誠交流的一顆心來,但看這些老師的反應,似乎沒有起到好的效果。

他內心向祖國老師們的責任心屈服,有些疲憊地往窗沿邊靠了靠,就是上次竇晟在胡秀傑辦公室靠的那個地方。

彆說,還挺舒服。

化學老師僵了半天才緩過來,“老師沒太聽懂你的意思,就想問你學過哪些化學反應,不是問你知道哪些化學元素。”

她說著隨手抽出一張空白的理綜試卷,翻到一道題,圓珠筆在旁邊空白處飛快寫【CuSO4.5H2O==加熱==CuSO4+5H2O】,問道:“拿這個基礎題為例,發生什麼變化?”

謝瀾腦海裡對了下中文,“硫酸銅受熱分解,藍色晶體變成白色粉末。”

“你這會啊!”化學老師把筆一放,“會你怎麼不寫,還空著?”

謝瀾認真看著那道題的題乾——

【北宋沈括《夢溪筆談》中記載:“信州鉛山有苦泉,流以為澗。挹其水熬之則成膽礬,烹膽礬則成銅。”現若將沈括提到的這種物質加熱,你能觀察到什麼?】

好家夥。

謝瀾猶豫下說,“我想先問一下,老師。化學題乾用古文,這是國內獨有的教育特色嗎?”

化學老師皺眉,“什麼意思?”

謝瀾歎氣,“意思就是,我不是不會,是不懂題,不知道該如何解答它。”

化學老師滿臉問號,“這不就是不會的意思?”

“不是。”謝瀾在心裡重新組織語言,“這麼說吧,如果我能懂這道題,我就能答了。”

化學老師麻了。

她僵硬地坐在椅子上仰頭瞅著謝瀾,竟一時間不知如何再問。

直到一個男老師說,“謝瀾,你是不是不知道膽礬就是五水硫酸銅?”

謝瀾一懵。

dan fan?

“什麼但凡就是五水硫酸銅?”他猶豫了一會,“我是想說,但凡我懂這個題,我就會做了。”

雞。同。鴨。講。

辦公室安靜的讓人害怕。