“句紫姐姐，我也高興。”

痛失姓名，變成句子的荀繁沉默了一下，她很想糾正袁默這個叫法，可是她不會手語，說出來的話，對方也聽不見。

算了，小孩高興就行。

荀繁倒是看得開，她站起身，將蹲在地上的小蘿卜頭也拉起來，又寫了一句，“我送你回家。”

看見“家”這個字，小女孩眼淚又流出來了，她搖了搖頭，手上筆畫著，嘴裡發出啊啊的聲音，仔細聽，能聽到一點兒音調。

如果是正常的世界裡，荀繁能從她那不清楚的發音中，聽出來是在說什麼，可現在不是正常的世界，普通人說話都得通過山歌對唱來交流，沒有音調，她根本無法理解對方在說什麼。

如果袁默就是她媽媽說起的那個聽力障礙的小女孩，那袁默此刻的意思也很好理解了，帶她長大的奶奶去世後，她就沒有家了。

這麼小的小孩子，身邊沒有監護人，大概率是會被接到專門的福利機構，她認識字，還會手語，說明有老師在教她。

荀繁想起附近有一家特殊學校，裡麵上課的孩子，都是一些比較特殊的孩子。

很巧合的是，有一位在那所學校任職的老師，就住在荀繁的樓上，也就是八樓。

荀繁又在紙上寫，“你認識許佑華老師嗎？”

看見熟悉的名字，小女孩重重點頭，荀繁又寫，“那我送你去找許老師，行嗎？”

荀繁寫得字多了之後，袁默認起來就有些吃力了，好在荀繁很有耐心，讓她一點點看完，袁默也很認真，努力運用自己學到的知識，袁默最後同意荀繁送她找許老師。

荀繁拿出隨身攜帶的小紙巾，擦乾淨袁默哭得小花貓似得小臉，然後又用一旁澆花水龍頭裡的水，洗乾淨了女孩有些臟兮兮的手，將袁默頭發打散，拿隨身帶著的小梳子給她梳好頭發，重新綁成好看的麻花辮。

等都做好，荀繁將小鏡子遞給女孩，讓她看看怎麼樣。

小女孩新奇地照著鏡子，晃了晃她的麻花辮，眼裡又出現了水霧。

自從奶奶去世，她搬到福利院住，很久沒人給她梳這麼好看的麻花辮了，福利院的阿姨隻會紮普通的辮子，那一頭亂糟糟的麻花辮，是袁默仿照奶奶的樣子，給自己紮得。

她好想好想奶奶啊，她想喝奶奶煮的粥，想看奶奶對她溫柔的笑，想奶奶溫暖的懷抱。

奶奶在的時候，她是有家的孩子，奶奶走了，她沒有了家，她成了福利院裡特殊的孩子，健康的孩子可能會被領養，擁有新家，她聽不見，沒人願意領養一個聽不見的女孩，她無法離開福利院，隻有等她自己長大，才能再擁有一個家。

她今天出來，是想奶奶了，所以偷偷回來，她本以為能看見曾經的家，可是那個地下室已經被物業收拾出來，盛放雜物了，她再也沒有家了。

荀繁能感受到小女孩內心巨大的悲痛，不過她很好奇，這孩子到底是怎麼過來的，附近沒有福利院，而且她那麼小，竟然認識福利院到小區的路？

荀繁沒法問太多，就想著先找到許老師，將孩子托付給她，不然單獨一個小女孩，在外麵太危險了。

荀繁剛從樓裡走出來，現在又回去了，進了電梯，她按了下八層，靜靜等待電梯到地方。

許佑華四十多歲，她從二十出頭就在特殊學校教課，她也有一些聽力障礙，湧上人工耳蝸後有所緩解，平常能正常與人溝通。

荀繁想到這兒，看了眼袁默，這孩子是能發出聲音的，她不是聾啞人，她隻是聽力障礙。

所以如果可以，給她裝上人工耳蝸，或許她能有不一樣的未來。

具體怎麼樣，需要去醫院好好檢查，荀繁想著現在的世界有異能設定，像這種聽力障礙的孩子，或許是先天發育不良，不知道異能能不能直接治療，連人工耳蝸都不用裝了。

“叮！”

一聲響，電梯到樓層了。