「輕易就弄清楚了它們的邏輯。」

貌似嫌棄翻頁動作多餘，紙頁上的黑字直接扭曲出了形狀。

「老師加油 (*^▽^*) 」

柊維：“……”邏輯？

回憶人偶一號目前不妙的樣子，伸出手指過怪物女生二人組，做好再展示一遍證書的準備。

“你們兩個，把它帶去醫務室。”

她們很聽話的聽完就起身出列合力把人拖走走了，地上劃出血紅的長痕。

柊維目送著人消失在門外，感受著身邊的學生們刺來的期待的目光，耳邊依然遲遲未聽到下課的鈴聲。

他有點慌亂的捋過頭發。

我真的要給他們講課？不會吧。

嗯…總之拖延時間。

焦急中目光掃到表現悠閒的池穀慧。

柊維：“…轉學生先起來為大家做自我介紹。”

池穀慧露出驚訝的表情後站起。

“我是池穀慧。”

柊維：“……”就這點？

盯著他努力用眼神傳達出多說幾句拖延時間的意念。

池穀慧：“…”

池穀慧：“之前…因為…一些…原因在家裡自學，如今…到學校還是第一次，有很多…地方不是很了解，所以，嗯…之後在生活…和學習上可能…會問你們一些…問題，希望大家不要因此…排斥我。”

說完轉頭看向窗外坐了下去。

柊維鼓起掌：“介紹的很好，大家以後要好好相處。”主角原來還真的是失學兒童。

寂靜的教室回蕩著他的掌聲。

柊維：“……”

他著重盯著兩個靠譜的同伴。

“介紹後沒有歡迎正常嗎。”

秋元景抬頭看過周圍疑惑的指著自己，在得到點頭回應後說道“畢竟你們突然闖進來說那些莫名其妙的話，然後又發生了那些事…”

池穀慧抬手為自己鼓掌：“我覺得介紹完沒有歡迎很不正常。”

他看向藍發少女“轉學生過來都應該會有歡迎。”

秋元景“混亂後會有歡迎的心情才…”

教室劈裡啪啦的響起掌聲。

坐著的學生們激動的鼓掌，手都要用力到拍紅。

“非常歡迎！！”

“池穀君以後就是二班的一員了！”

“當然非常歡迎！！”

“文化祭萬歲！！”

池穀慧表情很開心“沒想到大家會這麼歡迎我，能遇到你們太好了。”

柊維：“那就這麼決定了。”

秋元景：“…啊？”

眼角的餘光焦急的撇向廣播，怎麼還沒下課。

耳邊鼓掌逐漸減小，還是隻能上了嗎。

他看著手機，靈光一閃想起靠譜又熱心的外置大腦，拜托了，萬能的網友。

緊急敲字，拖延著轉身走向講台的步伐。

【zw：在嗎？

：你還活著！

zw：當然還活著，請問講課是該怎麼講才對。

：講課？什麼講課，怎麼突然要講課了？

zw：就是給學生教課。

zw：在之前做怪物的地方，在彆人改變後經過一些各種各樣的事，然後就想到你推薦漫畫中喜歡的角色，嘗試了一下。結果真的當上老師，現在立刻要上課了。

：（震撼）兄弟短短幾天你經曆真豐富。

：（遞茶）不著急，放平心態。

：立刻是多久？教的那科那個年紀，我找找教案，網上都有，到時候傳過去照著讀先湊合過去。】

緩慢踱步蹭到講台前的柊維看了眼台下的一堆人頭。

【zw：現在已經在課上了。

zw：台下學生們在看我玩手機。

zw：不知道那科。

zw：大概是二年級？

：啊？

：到底是怎樣的各種各樣才能變成這種恐怖局麵。

zw：上一任老師剛剛被學生打進醫務室（地麵上的血跡）

zw：現在有老師身份的人隻有我，而且還沒下課，隻能頂上去了（消沉）

：（貓貓宇宙迷惑）你們…學風挺狂暴，這種地方當老師沒問題嗎？

zw：大概沒有，它們打不過我。

：（震撼）完全依靠原始的弱肉強食法則？！根本不是沒問題吧。

zw：我明白了。

：你明白了什麼，我還沒有傳過去。】

柊維關了手機，看向下方，領悟了一切。

剛剛會出現那樣急劇變化的場景，就是因為這裡完全依靠原始法則，沒有明確規矩的關係。

根據觀察，主要的人偶疑似在受到一定程度的攻擊後就會改變姿態，為了安全方便著想，要儘量避免他們受傷。

然後從剛才的一係列行為能看出學生們對被歸為怪物的抗拒，不知道人偶之外的人表現被徹底判定為異樣會如何…

從漫畫看大概會進階變身成怪物？

還是算了。

他拿起粉筆轉身在黑板上寫出幾個大字。

「正常人類行為」

既然能通過溝通理解對話，那直接用規則約束好，讓他們維持住普通人樣子，老實的不去觸發人偶機製是最好的。

畢竟數量太多又不能有分身來時刻看管它們…而且這樣從性質上感覺很像漫畫角色，教導新一代什麼的。

柊維看向台下，雖然我也不知道普通應該是怎樣，不過總能比他們強很多。

回憶起在彌賽亞漫畫中兩個女生語言錯亂的樣子。

就從這個教起好了。