人生碌碌，竟論短長，卻不道枯榮有數，得失難量。——沈複《浮生六記》

生競近100名學生曠早操一個月，年級主任看著操場上相比高一年級，高二日漸縮短的隊伍，決定拿幾個班開涮。結果就是，第二天做操路上經過實驗樓時，洛不知從哪鑽出來，拍了拍我的肩膀，拉住了我。

“你怎麼來做操了？”

“陶老師昨天在群裡說我們班太短了。”

“太短了？”

“嗯，隊伍太短了，被盯上了。”

“那你想去做操嗎？”

“不太想，我們去標本林後麵擼貓吧。”

我懂了，一是年級部今天一定盯著各班隊伍看，不會在校園和教學樓裡抓逃操的學生；二是今天洛看著其他班上競賽學生都去做操了，物生菁英班人數本來就比我們嚴班多一點，不會被發現的。

之前提到，標本林靠近單杠區那一塊最近出現了一隻名叫“沃蘭德”的小虎斑黑貓——意思是，當你遠遠地看它時，絕對會認為是玄貓???，但是湊近了看，尤其是當它側臥露出腹部時，一些黑灰色若隱若現的狸花斑紋就會出現了。沃蘭德是《大師與瑪格麗特》中魔鬼的名字，它總在黑夜裡的城市上空遊蕩，可能就取自這個。

校園裡的貓有幾種性格類型和生存方式。像李石榴這種餓了直接不管是否在上課，去教室後麵大叫討飯，甚至連生產都直接在教室裡的“超級黏人乞丐型”；另一種是“傲嬌型乞丐”，隻會在沒有人看見的時候偷偷吃同學們定點投喂的貓糧，見到人立刻就跑開了；其餘的類型在前兩種極端之間。

沃蘭德是李石榴第二胎生的小貓，現在應該快一歲了，它並不靠出賣自己來乞食，但卻異常親近人類，尤其是對女孩子，導致下課和午餐時間圍著它的人往往有很多，人人都想上去摸一爪子。現在大家都去操場，終於輪到我倆上手了！

溫暖明媚的春末上午，標本林幾棵矮小的七葉樹的葉子被照耀得發出金綠的光芒，一陣小風吹過，把從葉隙間散落在地麵的陽光吹動，沃蘭德追著地麵的亮斑歡快地跳來跳去，細長的身軀就像是它的影子一樣。聽見有人靠近，它毫不猶豫地向我們小碎步跑來。洛把它引到單杠邊的長凳上，然後又不知從哪抽出來一本生理學筆記。